Dalibai da rashin ilmantarwa a wasu lokuta suna da wuyar shiga cikin aji. Wannan shi ne ainihin gaskiya ga ɗalibai waɗanda ke da lahani na rashin hankali tare da kuma ba tare da tsinkaye ba. Rashin mayar da hankali zai iya haifar da rikicewa, kuma ba shakka, rikicewa yana haifar da takaici, rashin tausayi, da kuma kalubale.
Iyaye da malaman zasu iya aiki tare don bunkasa da aiwatar da tsarin halayen da ke tallafawa da karfafa halin halayen, a gida da kuma a makaranta.
A wasu yanayi, yana iya yiwuwar samun taimako na likitan kwantar da hankali wanda zai iya taimaka wajen kafa tsarin gyare-gyare na hali da halayyar kwangila.
Shirye-shiryen Magana nagartaccen Gina Gina daga Mahimman Gida
- Yi amfani da ƙarfin ƙarfafa don halayyar dace. Wannan abu ne mai muhimmanci ga iyaye su ci gaba saboda yana da sauƙi a watsi da yara lokacin da suke aiki daidai. Abun ƙyama ne da rashin tausayi wanda muke lura da kuma amsawa. Ka koyar da kanka don nuna wa yaron ka yaba da kokarinta kuma ka gane abin da ta yi.
- Ka yi ƙoƙarin saka ladabi dacewa da zarar ya faru da kuma yadda ya kamata. Yana buƙatar yawancin tunani da makamashi don ci gaba da halayyar yara, amma idan kun fada a baya, ayyukanku ba su da nasara kuma bazai taimaka ba.
- Bada damar haifar da cututtukan halitta don zama masu tasowa marasa kyau don rashin talauci. Alal misali, yaro wanda ba ya sauraron aji yana iya buƙatar jinkiri don samun aikin aikin gida. Haka ne, wannan yana iya zama takaici, amma wannan ne sakamakon sakamakonsa. Lokacin da kuka sadu bayan makaranta, ƙila za ku iya amfani da hanyoyi don tabbatar da cewa yaro yana samun abincin gida wanda yake buƙata - kuma ALSO ya dawo gida don jin dadin rana.
- Ka guje wa laccoci da sukar yara. Turawa akan maganganun gaskiya na matsalar hali da kuma sakamakon. Maimakon yin magana kamar "ba kawai samun sakon ba ne, kai ne?" za ku iya cewa "Na ga ba ku sake sake aikinku ba." Ina tsoron cewa yana nufin za ku sami sau biyu a aikinku na yau da dare. "
- A makaranta, zaunar da ɗaliban a kusa da takwarorina waɗanda suke kwaikwayon dabi'un da suka dace.
- Nuna ƙananan hali marasa dacewa da kuma mayar da hankali ga al'amuran matsala mafi mahimmanci. Idan yaro yana da IEP , duba don ganin idan wasu halayen halayen suna cikin ɓangaren shirin.
- Sadarwa tsakanin gida da makaranta don tabbatar da cewa ka'idodin guda suna amfani da su a wurare guda biyu, da kuma raba sabuntawa game da kalubale, ingantawa, ko dabarun da suke aiki.
- Gõdiya wasu yara a gida ko aji yayin da suke nuna halin halayya.
Ta hanyar aiwatar da dukkanin wadannan dabarun, kana samar da yaro tare da takamaiman ka'idoji, ka'idodin ka'ida, samfurori masu dacewa, da kuma muhimmancin rayuwa tare da sakamakon lalacewar rashin talauci. Bayan lokaci, kuma tare da taimakonka, yaronka zai ci gaba da dabarun da ke aiki - ga shi da kuma mutanen da ke kewaye da shi.