Ƙarin fahimtar tsarin dabarun ilmantarwa

Makarantu suna yin amfani da waɗannan gwaje-gwajen don yanke shawara idan yara ya kamata su sami ayyuka na musamman

Sashi na farko na ƙayyade ko yaronka yana da nakasasshen ilmantarwa shine tsarin gwaji. Kwalejin gwajin koyo yana farawa lokacin da yaro yana da matsala tare da malaman ilimi ko hali a makaranta.

Yawancin lokaci, lokacin da yaron yana da matsala ta koyo don karantawa, rubuta, yin halayen lissafi, fahimtar harshen magana, ko bayyana kansa, rashin ilimin ilmantarwa zai iya zama mai yiwuwa.

A mafi yawan lokuta, gamuwa na farko na iyaye da ilimi na musamman yakan faru yayin da yarinyar ba ta cigaba ba kuma ana iya ɗaukar rashin lafiyar ilmantarwa . Yawancin lokaci, iyaye suna lura da alamun rashin ilmantarwa da farko da kuma tuntuɓi makaranta don taimako.

Ta yaya Makarantun ke tafiyar da tsari?

A matsayin wani ɓangare na bukatun Dokar Ilimi na Mutum da Kasafi , an buƙaci makarantu don aiwatar da tsarin aiwatarwa kafin a kimantawa yaro don rashin lafiya. An kira wannan tsari da amsa ga sa hannu, ko RTI. Da farko, malamai zasu iya saduwa tare da iyayensu da kuma aiwatar da maganganu kafin zancen yaro don gwajin rashin lafiyar ilmantarwa. A gaskiya ma, duk yanke shawara game da gwaji ko shirin shirin ilimi na yara da nakasawa suna faruwa a yayin taron tarurruka, wani lokaci ana kiran taron Kwalejin Ilimi (Individual Education Programme (IEP).

Idan iyaye da malamai suna tsammanin rashin lafiya, sun fara aikin gwaji.

Jarabawa ya wajaba ga yara da ake zargi da rashin ilimin ilmantarwa domin an buƙaci gwajin rashin kwakwalwa ta hanyar dokokin tarayya da na jihar don ƙayyade cancantar ilimi na musamman. Bugu da ƙari, ƙwarewar ƙwarewar ilmantarwa tana ba da muhimmin bayani game da rashin lafiyar ɗan yaron, kuma idan yaron ya cancanci, gwaji yana bada bayanai na musamman don amfani da IEP.

Abin da ke faruwa a lokacin Zaman Jiya

Kwalejin ilmantarwa na ilmantarwa shine tsari mai mahimmanci na tattara bayanai a duk bangarorin da suka shafi ƙwarewar ɗalibai. Dokokin Tarayya sun buƙaci ba za a wuce fiye da kwanaki 60 ba daga lokacin da ake kira dalibi don jarraba har sai lokacin da aka fara IEP. Ga iyaye, kwanakin nan 60 na jira don gwajin gwaji ya iya zama kamar na har abada. Menene ke gudana a wannan lokacin?

Dangane da yanayin rashin lafiya da kuma tambayoyi na musamman da ke kewaye da kowane yaro, jarrabawar ilmantarwa na iya haɗawa da nazarin littattafai na ilimi, lura da yaro, nazarin aikin ɗan littafin, ko likita, hangen nesa da kuma gwaje-gwaje. Jami'an makaranta za su iya tattara tarihin zamantakewa da zamantakewa na yaron kuma suyi la'akari da kwarewar yaran da kuma cikakkiyar basirar motar . Wasu wurare da za a tantance su sun haɗa da halayyar dacewa , magana, da harshe.

Yayin lokacin jiran, yaro zai iya daukar nauyin fasaha ko "IQ" gwaje-gwaje, gwajin gwaji na kimiyya, gwajin zamantakewar jama'a da tunani, gwajin hali da kuma gwaji (a lokuta da yawa).

Wane ne yake jagorantar gwajin don rashin ilimin ilmantarwa?

Ƙwararrun ƙila za a iya bayarwa ta hanyar da dama masu sana'a kamar yadda kungiyar IEP ta buƙata.

Wadannan masana sun hada da malaman makaranta, masu ilimin ilimin ilimi, masu ilimin ilimin makaranta, masu ilimin maganganu, masu kwararren likita, masu sana'a da magunguna, da kuma masu ba da shawara.

A yawancin lokuta, masu binciken suna tantance rahotanni na gwaji game da binciken da suke da ita. Wasu gundumomi na makaranta suna bada sakamako na gwaji a cikin wani rahoto mai kyau maimakon rahotanni daga kowane mai aiki. Idan ya yiwu, yana taimaka wa masu kimantawa don halartar taro na IEP don rarraba sakamakon su tare da mambobi kuma su tambayi tambayoyi. Kamar yadda koyaushe, shigarwar iyaye da kuma sa hannu suna da matukar muhimmanci ga tsari na yanke shawara na IEP.

Amfani da Sakamakon Gwaji don Yi Shirye-shiryen Ilimi

Ƙungiyar membobin IEP suna nazarin bayanin daga sakamakon gwaji kuma suna amfani da binciken da za su tantance idan dalibai da sauran gwaje-gwaje sun cika ka'idojin cancanta don rashin ilimin ilmantarwa da jihar ta kafa.

Idan yaron ya cancanta, sun ƙayyade ganewar asali , ƙaddamar da IEP kuma ƙayyade abin da ake bukata na musamman da aka tsara.

Ya bambanta, idan yaron bai cancanta ba, sun ƙayyade abin da wasu shirye-shiryen ke tallafawa ko ƙaddamarwa na koyarwa suna samuwa don taimako.