Yara suna koyon karatu a ƙarami da shekaru masu girma. A sakamakon haka, mutane da yawa suna yin tambaya idan karatun farko shine alamar cewa yaron yana da kyauta. Amma gaskiya ne?
Don ci gaba a makaranta da kuma a rayuwar, ilimin karatu ya zama dole. Ba abin mamaki ba ne, cewa iyaye da yawa suna aiki tukuru don tabbatar da cewa 'ya'yansu su koyi karatu a wuri-wuri. Wasu iyaye suna sayen DVDs da katunan launi da kuma fara koya wa yara su karanta kusan daga ranar da suka kawo su gida daga asibiti kamar yadda jarirai.
Koyi don bambanta lokacin da karatun farko shine alamar giftedness ko kawai aikin iyayen kirki da wannan jerin.
1 -
Ƙwarewar ƘwarewaDon fahimtar dalilin da ya sa kuma yadda karatun farko yake da alamar giftedness, muna so mu fahimci fahimtar ci gaban yara. Yawancin malamai sun koyi game da ka'idar Piaget na wannan ci gaban, wanda shine dalilin da ya sa mutane da yawa ba su yarda da iyayen da suka ce 'ya'yansu ba zasu iya yin fiye da sauran yara na zamani. Alal misali, bisa ga Piaget, yara a cikin Stage na Sakamakon Rarraba (shekaru 6-11), za su iya tunani game da abubuwa masu mahimmanci, abubuwan da za ku iya gani ko taɓawa, amma har yanzu baza su iya sarrafawa suyi tunani ba game da ka'idodi maras kyau, wanda ya haɗa da ra'ayoyi kamar ƙauna, zaman lafiya, da rayuwa. Amma iyaye na yara masu kyauta sun san 'ya'yansu suna iya tunani game da waɗannan batutuwa tun kafin su kasance 6.
Kara
2 -
Girman HarsheMataki na gaba don fahimtar yadda karatun farko shine alamar giftedness shine fahimtar yadda yara ya koyi harshen. Yara ba sa bukatar a koya musu yadda za su yi magana. Koyon harshe yana buƙatar wani abu fiye da ɗaukar hoto. Wannan yana nufin cewa yaron ya bukaci jin mutane da magana kuma mutane suyi magana da shi. Wannan ci gaban ya bi tsari, kuma yara a duniya zasu bi irin wannan tsari.
3 -
Yara Yara da Harshe HarsheYawancin yara suna bi irin wannan yanayin na ci gaban harshe kuma suna tafiya ta hanyar matakai guda ɗaya, amma yara masu kyauta zasu iya wucewa ta hanyar matakan da sauri fiye da sauran yara. Ko kuma suna iya tsallewa wasu matakai, ko da yake yana da mahimmanci cewa suna ci gaba ne ta hanyar matakai daban. Alal misali, yarinya mai kyauta ba zai iya magana ba har sai yana da shekaru biyu amma sai yayi magana a cikin cikakkun kalmomi. Yana iya zama kamar yayinda yaron ya ci gaba da maganganun kalmomi guda biyu, amma bazai bayyana waɗannan ra'ayoyin ba a lokacin da suke cigaba da harshe a wancan lokacin. Mafi mahimmanci, wasu yara masu kyauta suna cigaba da sauri ta hanyar waɗannan matakai, suna magana da cikakkun kalmomi tun kafin matansu suka yi.
4 -
Ta Yaya Yara Su Koyi Karanta?Harshen ilmantarwa, ko da a ci gaba, abu ɗaya ne, amma koyon karatu shine wani abu dabam gaba ɗaya. Koyo don yin magana abu ne na fasahar halitta yayin karatun karatu shine kwarewa wanda dole ne a koya. Ba wai kawai ya kamata a koya masa ba, amma kwakwalwa dole ne ya kasance cikakke kafin yaro ya iya koyon fasaha. Yarinya ba zai iya koyi tafiya ba har sai tsokoki ya isa ya ci gaba. Za mu iya tallafa wa yaron da kuma taimaka masa ya koyi tafiya, amma har sai tsokoki ya sami ƙarfin isa, ba zai iya yin hakan ba. Haka ma gaskiya yake. Za mu iya taimaka wa yaron ya tuna da kalmomi, amma har sai kwakwalwarsa ta cika, ba zai iya karantawa ba.
5 -
Matsayin Ɗaukakawa a KaratuAbu na farko da mutane za su yi la'akari da lokacin da suke tunani game da ƙwaƙwalwar ajiya da karatun shine cewa yara suna buƙatar haddace haruffan kuma haddace kalmomi. Wannan, duk da haka, shine kawai abin da yara ke bukata don su iya yin don suyi yadda za su karanta. Koyo da haruffa kuma sautunan haruffa suna wakilta ne kawai. Hatta mawuyacin kalmomi ainihin bai isa yaron ya zama mai karatu ba. Mai karatu dole ne ya iya tunawa da abin da ya karanta a farkon jumla kafin ya kai ƙarshen jumla, abin da ya karanta a farkon sakin layi kafin ya kai karshen da sauransu. Wannan yana buƙatar ƙaddarar gajeren lokaci da ƙwaƙwalwar aiki.
6 -
Ɗabi'ar Ɗabiyar KaiYa kamata a bayyana sai dai idan kwakwalwar yaron ya tsufa sosai, ba zai iya karantawa a hankali ba. Wannan yana buƙatar fiye da haddacewa. Yana buƙatar ƙwarewar fahimtar ma'anar kalmomi, kalmomi, sakin layi da dukan labarin. Karatu ƙwarewa ne mai wuyar ganewa lokacin da ake koyar da ita, kuma yara da yawa suna da wuya a kai ga daidaito yayin da suke cikin saiti na uku. Idan yaron ya kai gamsuwa kafin shekaru biyar bayan an koya masa ya karanta, akwai kyakkyawan dama yaron ya ci gaba, tun da yake kwakwalwarsa ta isa matukar girma. Amma idan yaron ya koyar da kansa ba tare da wani umurni ba, to babu shakka ba za a iya tambaya game da giftedness ba.