Ƙasali na Ƙarƙashin Ƙarƙashin Ƙarƙwarar Ɗaya don Magana
Yaren ilmantarwa na halitta ne kuma ana haife jarirai da ikon yin koyo. Duk yara, ko da wane harshe iyayensu suna magana, koyi da harshe a cikin hanya ɗaya.
Sassai na asali na Harshe Harshe
Akwai matakai guda uku wadanda yara ke bunkasa ƙwarewar harshe.
Sashe Daya: Kira Sauti
Lokacin da aka haife jarirai, za su iya yin da kuma ji duk sauti a duk harsuna a duniya.
Hakan yana da kimanin sauti 150 a game da harsuna 6500, ko da yake babu wani harshe yana amfani da duk waɗannan sauti. Sautunan amfani da harshe ana kiran su da wayoyin hannu kuma Ingilishi yana da kimanin 44. Wasu harsuna suna amfani da ƙari da yawa kaɗan.
A cikin wannan mataki, yara suna koyon wane lambobin wayar da suke cikin harshen da suke koyo kuma abin da ba haka ba. Kwarewar ganewa da samar da waɗannan sauti ana kiranta "wayar wayar da hankali," wanda yake da muhimmanci ga yara suna koyon karatu.
Sashe na biyu: Abubuwan Ilmantarwa
A wannan mataki, yara sukan koyi yadda sauti a cikin harshe ya tafi tare don yin ma'ana. Alal misali, sun koyi cewa sautin m - ah - m - ee yana nufin "kasancewa" wanda yake cuddles kuma yana ciyar da su, uwarsu.
Wannan babban mataki ne saboda duk abin da muke faɗar shine ainihin raƙuman sauti. Don yin ma'anar waɗannan sautuna, yaro dole ne ya iya gane inda ɗaya kalma ya ƙare kuma wani ya fara. Wadannan ana kiran su "kalmar iyakoki."
Duk da haka, yara ba su koyo kalmomi, daidai ba. Suna hakikanin koyon ilimin kwayoyin halittu, wanda zai iya zama ko ba kalmomi ba. Kyakkyawan sauti ne kawai sauti ko sauti da ke da ma'anar, kamar kalma mommy .
Maganar mommies , duk da haka, yana da morphemes biyu: mammy da -s . Yara a wannan mataki na iya gane cewa -an na nufin "fiye da ɗaya." Suna kuma fara haɗa ma'anar wannan ma'anar wasu kalmomi yayin da aka kara sauti.
Sashe na Uku: Sanin Magana
A wannan lokacin, yara suna koyon yadda za su ƙirƙira kalmomi. Wannan yana nufin za su iya sanya kalmomi cikin tsari daidai. Alal misali, suna koyon cewa a Ingilishi mun ce "Ina son kuki" da "Ina son gurasar cakulan," ba "Ina son kuki" ko "Ina son kisfalen kuki".
Yara ma koyi bambanci tsakanin daidaituwa da ma'ana. Noam Chomsky ya kafa misali na wannan bambanci a cikin jumla "Labaran launin kore ba su da barci sosai." Yara za su san cewa kodayake hukuncin yana daidai daidai, ba gaskiya ba ne. Sun san cewa kore ne launi kuma bazaza, sabili da haka, ba shi da launi.
Girman Harshe
Ko da yake duk yara suna koyon ƙwarewar matakai, harshe yana tasowa a daban-daban a cikin yara daban-daban. Yawancin yara suna bin tsarin da aka saba.
Haihuwar
Lokacin da aka haife jarirai, sun riga sun iya amsa muryar harshe. Suna iya gane damuwa, damuwa, da kuma tashi da faɗuwar farar.
4 zuwa 6 Watanni
Yayinda watanni hu] u, jarirai na iya bambanta tsakanin sautunan harshe da sauran murya. Alal misali, sun san bambanci tsakanin kalma mai magana da ma'ana.
A cikin watanni shida, jarirai suna fara babble da coo kuma wannan shine alamar farko cewa jaririn yana koyon harshe.
Yara yanzu suna iya yin sauti a duk harsuna na duniya, amma tun lokacin da suka kasance shekara daya, sun yi watsi da sautunan da basu kasance cikin harshen da suke koya ba.
8 Watanni
Iyaye zasu iya gane ƙungiyoyin sauti yanzu kuma zasu iya rarrabe iyakokin kalma. Ko da yake sun gane waɗannan kungiyoyi masu sauti kamar kalmomi, ba zasu san abin da kalmomin suke nufi ba.
12 Watanni
A wannan lokaci, yara suna iya haɗin ma'anar kalmomi. Da zarar sun iya yin haka, za su iya fara gina ƙamus. Suna fara kallon sababbin kalmomi da suka ji kuma lokacin da suke da shekaru 1 suna da ƙamus na kusan 50 kalmomi.
18 Watan
Don sadarwa, dole ne yara su san yadda za su yi amfani da kalmomin da suke koya. A wannan mataki na ci gaba da harshe, yara suna iya gane bambancin tsakanin kalmomi da kalmomi. Yawanci, kalmomin farko a cikin ƙamus yaro sunaye ne.
24 Watanni
A wannan mataki, yara sukan fara ganewa fiye da kalmomi da kalmomi kuma sun fahimci tsarin jumla. Zasu iya amfani da bayanan, misali. Sun san ma'anar kalmomi a cikin jumla kuma zasu iya ƙirƙirar kalmomi masu sauƙi kamar "Me cookie?", Wanda ke nufin "Zan iya samun kuki?".
30 zuwa 36 Watanni
A wannan shekarun, kimanin kashi 90 na abin da yara suka ce yana daidai daidai. Shirye-shiryen da suke yi sukan kasance kamar ƙara - zuwa ga kalmomin da ba daidai ba ne don samar da tarin baya.
Alal misali, suna iya cewa "Na fadi" maimakon "Na fadi." Sun koyi tsarin mulki don tsara tsohuwar taya ta hanyar ƙarawa zuwa kalma amma basu rigaya koyi iyakoki ga tsarin ba.
Bayan 3 Shekaru
Yayin da suke girma, yara suna ci gaba da fadada ƙamusarsu da kuma inganta harshe mai mahimmanci. Harshen harshensu ba ya zama kama da harshen tsofaffi har sai da shekaru goma sha ɗaya.
Da shekarun da suka wuce, yara sukan fara amfani da abin da ake kira ko da yake suna da nau'i. Wadannan kalmomi suna nuna alamar irin wannan, "Ko da yake mutumin ya gaji, ya ci gaba da aiki." Yaran yara za su iya cewa "Mutumin ya gaji, amma ya ci gaba da aiki."
Harshe Harshe da Yara Yara
Yaran yara masu ladabi suna amfani da waɗannan matakai fiye da sauran yara. Wasu suna ci gaba sosai da sauri suna ganin sun tsere kan wasu daga cikinsu.
Ba abin ban mamaki ba ne ga ɗalibai masu kyauta ga babble da coo sannan sai in mun gwada da shiru. Yayinda shekarun haihuwa ba su nuna kalma ba kuma bayan shekaru biyu basu yin amfani da kalmomi masu sauƙi. Suna iya cewa "mama" da "dada," da wasu kalmomi, amma ba haka ba. Sa'an nan ba zato ba tsammani, a cikin watanni 26, yaron ya fara magana ne a cikakke, kalmomi daidai yadda yake kamar ɗan shekara uku.
Sauran yara masu ladabi suna iya yin amfani da kalmomi kamar "Ni cookie" a cikin shekaru. Kuma wasu 'yan shekaru shida masu kyauta suna iya amfani da kalmomi kamar "Ina son Grammy har yanzu ba tare da sanin yadda za a yi amfani da kwamfutar ba."
Tsarin harshe na ci gaba na yara masu kyauta na iya zama ɗaya daga cikin dalilan da wasu daga cikinsu suke iya koya yadda za su karanta kafin su juya biyar ko ma kafin su juya uku.