Hanyoyin Ilimin Hanyoyi na Matakan Ci gaban Ilimi na Musamman

Gudanar da ci gaba da ilimin ilmantarwa na da muhimmanci a cikin tasowa da kuma aiwatar da hanyoyin dabarun koyarwa da kuma kimantawa da tasiri na shirin don yaron yaranku. Koyi game da hanyoyi mafi yawan al'amuran da malamai ke aunawa ga ci gaba da ilimin ilimin dalibai don ilimin ilimi na musamman da kuma samun matakan da za su taimaka maka wajen yanke shawara don ilimin ilimi na musamman.

1 -

Abinda ke kallon wani abu ne mai amfani don auna matakan Ilimin Ilmantarwa

Abubuwan da aka ƙayyade zasu iya samar da cikakkun bayanai, cikakkun bayanai, da kuma bayyane game da ƙarfin ɗalibai da rashin ƙarfi. Tsarin yana iya zama:

• Tsanani, inda mai kallo ya tara bayanai game da ɗaya ko fiye da cikakkun halaye;
• Ba mai amfani da shi ba, wanda mai kallo ya dubi yaro a makaranta a cikin yanayin damuwa da kuma ɗaukan bayanai game da halaye, halaye, da hulɗar sirri waɗanda suke da muhimmanci; ko
• Tabbataccen, ta hanyar amfani da tsarin da aka wallafa.

2 -

Hanyar Ƙadiddigar Ƙimar Gida ta Ƙididdigar Ɗaukakawa a Hanyar Ƙira

Siffar ƙididdiga ma'auni daidai da hali na matsala , da hankali, ƙwarewar ɗan yaron da sauran yankuna. Wannan bayanin ya bada damar kungiyar IEP ta:

• Ƙayyade yadda ƙarfinsa ko rauni da basirarsa a cikin saituna;
• Matakan cigaba ko rashin ci gaba; da kuma
• Takardun aiki a tsawon lokaci a cikin abin dogara, inganci mai kyau.

Siffofin ƙididdiga su ne ƙididdigar ƙididdigar da malamai, iyaye, da sauransu suka saba da shi. Suna samar da kwatancen ƙasa.

3 -

Bayanan Labarai na Bayar da Bayanai Mai Girma don Tattauna Ci gaban Ƙararren

Hanyar hanya ta uku na aunawa ci gaba na alibi shine rikodin rikodin. A cikin rikodin rikodin, ana iya tattara bayanai daga takardun karatun makaranta, bayanan makarantar, bayanai daga makarantun da suka gabata, likita da kuma tunanin lafiyar hankali, samfurori na ayyukan ɗalibai da aka tara a cikin ɗakunan ajiya, da kuma bayanan rubutun. Iyaye na iya zaɓar da za su bayar da muhimmin tarihin iyali don maganganun kiwon lafiya da zamantakewa.

4 -

Bincike da aka Yi Magana game da Criterion ya nuna ci gaban dalibai a yankunan ƙwarewar musamman

Tambayoyi masu sharhi sunyi nazarin gwaje-gwajen ƙwarewa na musamman wanda ɗalibi ya koyi. Ba'a tsara su don samar da maki don kwatanta su ba. Maimakon haka, suna mayar da hankali akan ƙwarewar musamman a cikin wani yanki. A matakan firamare na farko, alal misali, ƙwarewar ganewa tsakanin lambobi da yawa, adadin nau'ikan lambobi, ƙara lambar ɗaya zuwa lambar biyu, ko sauran ƙwarewa za a magance su. Wadannan gwaje-gwajen sun bada bayanai na musamman ga malamai don tsara umurni don bukatun dalibai.

5 -

Matakan Masarufi Na Gaskiya Ci Gaba a Harkokin Kimiyya

Bincike na ainihin ƙimar ɗalibai a kan ayyuka na ainihi. Don yin nasara a kan waɗannan gwaje-gwaje, ɗalibai dole su san yankin kuma su iya amfani da wannan ilimin don aiwatar da ayyukan warware matsalar. Ayyuka da aka yi amfani da su a cikin ƙididdiga na gaskiya sun haɗa da:

• Gudanar da bincike;
• Rubuta labarin labarai, waka, ko gajeren labarin;
• sake dubawa da tattauna batun;
• Yin wani jawabi na baka dangane da aikin ko bincike, da kuma haɗin tare da wasu

6 -

Gwajin gwaje-gwajen da aka ƙaddara Tattaunawa Ƙidaya, Ƙididdiga, Rubutun, da Yanayin Ƙunƙwasa

Ƙwararrun gwaje-gwaje na iya tantance karatun, rubuce-rubuce, lissafin lissafi, da kuma abubuwan da ke ciki kamar su zamantakewar al'umma da kimiyya. Suna bayar da bayanai game da iyawar ɗalibai a cikin waɗannan yankunan. Amfani da waɗannan gwaje-gwajen shine cewa suna gaya wa iyaye da malaman yadda dalibai ke yinwa idan aka kwatanta da wasu a kan jiha ko na kasa.