Ko kuna neman IEP ne don yaronku , malami ne ya kira ku, ko kuma ya sami yaro wanda ya cancanci samun sabis ta hanyar shirin Child Find, tsarin zai bi wani jerin. Matakan da suka biyo baya, daga ƙaddamarwa ta farko ta hanyar samar da ayyuka, an cire su daga shirin IEP na Childing, wani littafin da ke Cibiyar Nazari na Yara na Yara da Kasa.
(Babbar Jagora 9, Oktoba 2002)
Yadda ake samun IEP
- An yi kira ko buƙatar don yin bita. Mai sana'a a makaranta na iya yin tambaya cewa ya kamata a gwada yaro don ganin ko yana da nakasa. Iyaye ma na iya tuntubi malamin yaron ko wasu masu sana'a a makaranta don neman suyi la'akari da yaro. Wannan buƙatar na iya zama magana ko a rubuce. Ana buƙatar izinin iyaye kafin a iya gwada yaro. Ya kamata a kammala gwadawa a cikin lokaci mai kyau bayan iyaye ya bada izinin.
- An kimanta yara. Binciken ya kamata ya tantance yaron a duk yankunan da ake zargi da rashin lafiya. Za a yi amfani da sakamako na kimantawa don yanke shawarar cancantar yaron don ilimi na musamman da kuma ayyuka masu dangantaka da kuma yin yanke shawara game da shirin ilimi da ya dace ga yaro. Idan iyaye ba su yarda da gwajin ba, suna da 'yancin daukar ɗansu don Ilimin Ilimi na Independent (IEE). Suna iya tambayar cewa tsarin makarantar biya wannan IEE.
- An yanke shawarar cancanta. Ƙungiyar masu sana'a da iyaye suna kallo sakamakon binciken da yaron ya samu. Tare, sun yanke shawarar idan yaro ne "yaro da nakasa," kamar yadda IDEA ta bayyana. Iyaye za su iya yin sauraro don kalubalancin shawarar da ya dace.
- Yara aka sami cancantar sabis. Idan an sami yaron ya zama "yaron da ke da nakasa," kamar yadda IDEA ta bayyana, yana da cancanci ilimi na musamman da kuma ayyuka masu dangantaka. A cikin kwanaki 30 bayan da yaron ya cancanta, dole ne kungiyar IEP ta hadu don rubuta IEP don yaro.
- Taro na IEP yana shirin. Shirin makarantar yana tsarawa kuma yana gudanar da taron IEP . Dole ne ma'aikatan makaranta su tuntuɓi mahalarta, ciki har da iyaye; sanar da iyayensu da wuri don tabbatar da suna da zarafin shiga; Shirya taron a lokaci da wurin da za a yarda da iyaye da makarantar; gaya wa iyaye dalilin, lokaci, da kuma wurin da taron; gaya iyayen da za su halarci ; kuma gaya wa iyaye cewa za su iya kiran mutane zuwa taron.
- Ana gudanar da taro na IEP kuma an rubuta IEP. Kungiyar IEP ta taru don magana game da bukatun yaron da kuma rubuta IEP na dalibi . Iyaye da dalibi (idan ya dace) suna cikin ɓangaren ƙungiyar. Idan ɗayan kungiya ta yanke shawarar sanya ɗayan ya zama dole, iyaye dole ne su kasance cikin wannan rukuni. Kafin tsarin makarantar na iya samar da ilimi na musamman da kuma ayyuka masu dangantaka da yaron a karo na farko, dole ne iyaye su ba da izini.
- Iyaye suna da hakkin ya saba. Idan iyaye ba su yarda da IEP ba, za su iya tattauna matsalolin su tare da sauran mambobi na kungiyar IEP kuma suyi kokarin aiwatar da wani yarjejeniya. Idan har yanzu basu yarda ba, iyaye za su iya yin tambayoyi, ko kuma makaranta na iya bayar da shawarwari. Iyaye za su iya yin takaddama tare da jami'ar ilimi na jihar kuma za su iya buƙatar wani sauraron tsarin, wanda lokaci ya kasance dole ne a fara yin sulhu.
- Ana bayar da sabis. Makarantar ta tabbata cewa ana aiwatar da IEP na yaro kamar yadda aka rubuta. Iyaye suna ba da takardar IEP. Kowane ɗaliban malaman makaranta da masu bada sabis suna samun damar zuwa IEP kuma sun san ainihin nauyin da ke da shi na yin IEP. Wannan ya haɗa da masauki, gyare-gyare, da goyan baya wanda dole ne a bai wa yaron, bisa ga IEP.
- An cigaba da ci gaba da kuma bayar da rahoto ga iyaye. An ƙaddamar da ci gaban yaron a cikin burin da aka yi a kowace shekara, kamar yadda aka fada a cikin IEP. Ana koya wa iyayensa ko da yaushe game da ci gaba da yaron ya yi, kuma ko wannan ci gaba ya isa yaron ya cimma burin a ƙarshen shekara. Wadannan rahotanni na ci gaba dole ne a bai wa iyaye a kalla kamar yadda iyaye suke sanar da ci gaban su.
- An duba IEP. IEP na jariri ya sake nazarinta ta kungiyar IEP akalla sau ɗaya a shekara, ko kuma sau da yawa idan iyaye ko makaranta sun nemi a sake dubawa. Idan ya cancanta, an sake duba IEP. Iyaye, a matsayin 'yan ƙungiyar, dole ne a gayyaci su zuwa wannan taro. Iyaye za su iya yin shawarwari game da canje-canje, za su yarda ko kuma ba daidai da burin IEP ba, kuma sun yarda ko ba daidai ba da saitin.
- An sake rabawa ɗayan. Akalla kowace shekara uku yaron dole ne a sake sake dubawa. Wannan gwagwarmaya ana kiran shi "triennial". Manufarta ita ce gano idan yaron ya ci gaba da kasancewa "yaron da ke da nakasa," kamar yadda IDEA ta bayyana, da abin da bukatun yaron ya kasance. Duk da haka, yaro dole ne a sake sake dubawa sau da yawa idan sharuɗɗan yanayi ya kasance ko kuma idan iyayen yaron ko malami ya nemi sabon bincike.