Babu ƙananan hanyoyin karatu da rubutu, ciki har da cikakken tsarin harshe don karantawa. Kana so ka san idan wannan dabarun karatu ya dace don yaro? Samun bayanan game da dukkanin tsarin harshe da kuma wadata da fursunoni tare da wannan bita.
Mene ne yake Nuna Harshe Harshe Duka?
Har ila yau, an san shi kamar yadda ya dace da rubuce-rubuce na ilimi, dukan tsarin harshe shine falsafa ilimi wanda ke koya wa yara su karanta ta hanyar amfani da dabarun da ke nuna yadda harshe tsarin tsarin ne wanda ke aiki tare don ƙirƙirar ma'ana.
Duk da yake yana iya zama kamar ingancin harshe duka don raba waƙa a matsayin hanya don koyar da littafi, yin amfani da wayar salula (ko karatun sub-lexical) yana ɗaya daga cikin abubuwan da aka tsara.
Dukan harshen falsafanci kuma yana koya wa dalibai su gane kalmomi ɗaya kamar kalma guda maimakon maimakon su sa su fito da kalmomi gaba ɗaya. A takaice, wannan tsari yana amfani da wallafe-wallafe a matsayin kayan aikin koyarwa da kuma nufin haɗaka karatun littattafai a duk sassan karatun (ciki har da kimiyya, ilimin lissafi da zamantakewa). Bugu da ƙari, dukan harshe na harshen yana ƙarfafa dalibai don yin amfani da karatu da rubutu don dalilai na yau da kullum, kamar yin lissafin ko barin bayanin rubutu, maimakon kawai don cire kalmomi da rubutu.
Kuskuren Dama
Wasu malaman sun nuna cewa dukkanin tsararren harshen yana da matsala ga masu karatu na farko . Musamman, sun nuna cewa ɗaliban da aka koya su karanta ta amfani da dukkanin harshe na iya zama matsala wajen koyo don rubutawa idan basu karbi umarnin filayen bidiyo ba.
Ƙungiyar Ƙididdigar Ƙasashen Duniya ta goyi bayan hada-hadar sauti a cikin dukan harshe game da ilimin karatu.
"Harshen hotunan mahimmanci yana da muhimmiyar mahimmanci na karatun karatu," in ji IRA a cikin sharuddan "Role of Phonics in Reading Reading". "... Ilimin kimiyya, don ingantacciyar 'yancin kai a cikin karatun, dole ne a sanya shi a cikin mahallin shirye-shirye na karatu / harshe."
Ƙungiyar ta kuma kiyaye cewa babu wata hanyar karatun da zai dace da ɗayan. A wasu kalmomi, wasu hanyoyin karatu zasuyi aiki mafi kyau ga wasu yara fiye da sauran.
Rage sama
Masu ilmantarwa zasu iya samo daga hanyoyi masu yawa don koyar da yara su karanta . Idan kun ji kamar yadda mai amfani da ɗanku ya yi amfani da shi ba yana aiki ko kuma ku damu da rashin dacewa, ku tattauna abubuwan da kuke damuwa da malami ko mai kula da makaranta. Ya kamata ka tuna cewa, babban manufar shine yaro ya zama ilimi. Da wannan a hankali, hanyar da yara ke ɗauka don zama masu karatu ba kome ba kamar yadda suka isa wurin karatun rubutu.
Idan an bayyana dan jariri a hanyoyi daban-daban na karatu da kuma ci gaba da gwagwarmaya don karantawa, ka yi magana da ɗaliban kolejin makaranta ko dan jaririn na game da yiwuwar cewa yaronka yana da ƙwarewar ilmantarwa a karatun. Duk yara suna da bambanci kuma suna koyon karatu a hanyarsu. Don haka, kawai saboda yaronka bai zama masani ga mai karatu ba kamar yadda 'yan uwansa ko' yan uwansa suke a shekarunsa ba dole ba ne cewa yana da matsalar ilmantarwa. Idan yana da wani nakasa, ko da yake, maganin farko shi ne mabuɗin don hana shi daga dakatar da nasarar karatunsa.