Ba abin mamaki ba ne ga yara su yi kuka sau ɗaya a wani lokaci yayin da makaranta ke jin dadi. Yawancin lokaci, abin da suke gaya muku shine basu jin dadin batun ko kwarewa da suke koya a wannan lokaci ko kuma suna son samun kwanciyar lokaci.
Ga wasu yara, suna jin kunya a makaranta shi ne ƙararraya mai gudana, wanda ke haifar da matsala mai wuya kuma zai iya haifar da kauce wa makaranta ko kuma halaye na makaranta .
Dalilin da yasa wasu yara suka damu a makaranta
Wasu iyaye suna tsallewa zuwa ƙaddamarwa cewa ɗayan ya kyauta ne, cewa aiki yana da sauƙi a gare shi kuma shi ya sa ya damu. Wasu iyaye sunyi tsammanin cewa shi ne kuma ba su gabatar da kayan a cikin hanyar da ke tattare da ɗalibai ba. Yayin da waɗannan duka duka suna da tsammanin ra'ayi, ba wai kawai dalilai ne da yara ke raunana ba a makaranta.
Yara suna rawar jiki a makaranta domin suna:
Ƙaddamarwa
'Yan makaranta masu ban mamaki da basu buƙatar koyarwa mai yawa don gane kwarewa ko farawa gaba da sauran ɗalibai sukan koka da kasancewa damuwa a makaranta. Abin da suke gaya maka kawai shine ba'a kalubalanci su ta hanyar aikin a cikin aji.
Daliban da aka kalubalanci ba a koyaushe suna ba da kyauta - akwai takamaiman takaddama na kyauta - amma suna da kyau sosai kuma suna da basira. Abin mamaki shine, wadannan yara ba su nuna wannan hanyar ba. A gaskiya ma, ɗaliban ƙananan ƙalubalen da suke da ƙalubalanci suna da lalata a cikin aikin su, kada ku yi karatu sosai (duk da haka har yanzu suna da kyakkyawan digiri) kuma suna da hanzari don zuƙowa ta hanyar aikin su ba tare da yawa a hanyar gyara ko sake dubawa ba.
Ƙarƙashin Ƙarƙashin
Ƙananan dalibai suna kokawa da suna damuwa a makaranta, amma ba saboda sun san abin da ake koya musu ba. Wannan ƙarar ta bambanta. Sau da yawa "makaranta yana jin dadi" an haɗa shi da "wannan shine dalilin da ya sa ba zan yi aikin" ko "shi ya sa ba zan kula ba."
Yarin da ba a sanya shi ba, ba ɗaya ba ne kamar yaro marar tausayi.
A wasu lokuta, rashin dalili ya danganta da jin cewa abin da yake koyo ba abu ne mai muhimmanci ba, cewa tsarin ilmantarwa ba shi da ma'anar shi da rayuwarsa. A wasu lokuta, rashin dalili na iya zama alamar wata mahimmanci batun, kamar ƙananan yara da ADHD.
Abinda ke karkashin haɗin
Yara da ke da matsala wajen yin haɗin kai da abokan hulɗa da / ko malamin su na iya yin damuwa a makaranta saboda suna jin dadi sosai. Idan yaro bai gina dangantaka mai kyau tare da kowa a cikin ajiyarsa ba, zai iya jin kamar yana da wani wuri da zai juya lokacin da yake buƙatar taimako tare da aikin.
Wannan kuma, zai iya sa shi ya yi motsa jiki, yana sa shi ya ji kamar yana "rawar jiki." Abin da yake fuskanta shi ne buƙatar ƙarfafawa cewa shi wani ɓangare na ƙungiyoyin ajiya.
Ƙwararren Kwarewa
Ba dukan dalibai suna da basira da suke bukata don samun nasara a cikin aji. Ko dai shi ne saboda yaronka yana da ilimin ilimin illa ta hanyar rashin lafiya ko kuma saboda ba a koya shi a hanyar da ta fi dacewa da tsarin karatun shi ba mahimmanci ba ne.
Kalma Daga Verywell
Lamarin ita ce cewa idan yaro ya ce yana jin kunya saboda bai san yadda za a yi nazarin gwaje-gwaje, tsara shirin don aikin dogon lokaci ko abin da yake nufi shine "Ban san yadda za a yi haka ba, don haka ba na son in gwada. "
Dalilin da ya sa aka yi rawar jiki a makaranta ba su da alaka ɗaya, ko dai. Kuna iya samun ƙwaƙƙwarar ƙwararru, marar ɗaci tare da ƙwarewar gwaje-gwaje marasa kyau kamar yadda sauƙi kamar yarinya wanda ba a taɓa sa shi ba. Trick shine gano abin da yaronka yake gaya muku lokacin da ya ce "Ina rawar jiki a makaranta" kafin in yi tsalle.