Hanyoyin ilmantarwa na gani-wuri shine ɗaya daga cikin nau'o'in nau'o'in ilmantarwa guda takwas da aka bayyana a ka'idar Howard Gardner na Mahimman bayanai. Hanyoyin kwarewa ta hanyar gani-ido, ko kuma na gani-na sararin samaniya, yana nufin mutum ya iya fahimta, bincika, kuma fahimtar bayanan gani a duniya da ke kewaye da su. Zasu iya ɗaukar hoto tare da idanuwansu.
Halaye
Linda Kreger Silverman Ph.D., marubucin littattafai masu yawa a kan ilimin kallon ido, ya bayyana yara tare da wannan ilmantarwa kamar yadda suke tunani a cikin hotuna maimakon kalmomi. Suna koya sauƙin idan an gabatar da su tare da bayyane maimakon bayanan sanarwa. Su masu tunanin tunani ne masu tsinkaye da suka fahimci ra'ayi gaba ɗaya kuma suna ganin duk gaba daya kafin suyi bayani. Ta yi imanin cewa ba su koyi da hanyar da aka saba a cikin aji ba, kuma ba su koyi kwarewa daga haɗari da maimaitawa. Lokacin da malamin ya tambaye su su nuna aikinsu, ba za su iya yin hakan ba saboda sun fahimci ra'ayoyin gaba ɗaya ba tare da haɗakar da su ba daidai ba. Duk da haka, suna iya aiki a kan ayyuka mai banƙyama kuma ana iya ƙididdige su a matsayin masu tunanin masana. Duk da haka, sau da yawa suna da wuya a shirya su. Harkokin bincike na Silverman ya nuna kashi 30 cikin 100 na dalibai masu karfi-a fili kuma wani muhimmin kashi da ake jingina akan shi.
Ta yaya Kayayyaki-Kayayyakin Ilmi na Yamma ya Koyi Mafi kyau
Mutane masu amfani da hankali na hankali suna koya mafi kyau lokacin da aka koya musu ta hanyar yin amfani da rubutun da aka tsara, da aka tsara, ko kuma zane-zane, da kuma kafofin watsa labaru. Dalibai da ɗalibai masu basira suna da kyakkyawar ƙwaƙwalwar ajiya na gani don cikakkun bayanai. Ba su da kyau sosai tare da ka'idodin hanyoyin koyarwa kamar yadda lacca, karatun, fashewa, da maimaitawa.
Yara da wannan salon suna iya yin kyau tare da cikakkiyar kalma ta furuci da murya . Zai yiwu ba su yi kyau tare da rubutun kalmomi da rubutun hannu ba. A lokacin da ilmantarwa ilimin lissafi, suna amfana daga amfani da manipulatives da matsaloli na labarai. Zai yiwu su yi mafi kyau a lissafin. Suna jin dadin kwarewa, ƙyama, maps, da kayan gini kamar Legos.
Makaranta da dama sun mayar da hankalin al'ada akan hanyoyin ilmantarwa waɗanda bazai yi amfani da su ba na masu ilimin gaibi. Wadannan yara na iya fara aiki mafi kyau a koleji da koleji mafi girma inda kyawawan kyaututtuka a fahimtar dukkanin batutuwa da babban hoto ya zama mafi mahimmanci. Wadannan mutane ana zaton su a matsayin tsaka-tsakin marigayi saboda wannan.
Ayyukan Ayyukan Kwarewa
Daliban da suke da karfi a cikin hoton karatu na al'ada suna jin dadin karatun makaranta irin su fasaha, takarda, shagon, lissafi, kayan kwamfuta, da kuma kayan aiki na kwamfuta. Sau da yawa suna da kyakkyawar ƙwaƙwalwar ajiya na gani don cikakkun bayanai a cikin bugawa da kuma yanayin. Mutanen da ke da alamun ilmantuwa na gani-da-kullun suna da kyau a magance matsala da gani da gani.
Sakamakon Ayyukan Kwarewa
Daliban da suka fi ƙarfin gani na sirri - na iya zama masu kula da kamfanoni irin su aiki a cikin bidiyo, talabijin, zanawa, gine-gine, daukar hoto, fasaha, jiragen sama, jiragen iska, ginawa, shawarwari, zane-zanen kayayyaki, kayan cinikayya, talla na gani, da kuma ciki zane.
A cikin kamfanonin STEM, ana iya kusantar su zuwa ilimin lissafi, aikin injiniya, astronomy, ko tiyata.