Daren jiya da safiya na shirin IEP na (Individualized Education Programme) lokaci ne mai yawa ga iyaye masu yawa, kamar yadda kayi kalubalantar kalubalanci da rashin jituwa da mamaki idan kun kasance a shirye kamar yadda kuka kasance. Yi amfani da duk wutar lantarki da zafin kuɗi don tattara tunaninku, jerin abubuwan da kuka yi, da kuma takardunku na tallafi. A nan akwai abubuwa takwas da za ku yi kafin ku tafi wannan taro, don tabbatar da kun kasance a shirye don aikinku a matsayin mamba na tawagar.
Karanta IEP na Sabuwar Shekara
Kila ba ku dubi wannan takardun da yawa tun lokacin da ya zo a cikin imel a bara, amma yanzu yanzu shine lokacin da za a cire shi, ƙura shi, kuma ya ba shi mai kyau. Alamar kowane kurakurai da rashin kuskure domin ana iya gyara su a wannan lokaci. Komawa burin da kake tsammani yaronka ya samu, ko bayanin da ya sanya shi ya zama cikakke. Nuna abubuwan da kake buƙatar tabbatar da kasancewa a cikin IEP - fashi na bus, alal misali, ko taimakon daya-daya. Koma tambayoyin da kake da shi game da abubuwan da suka gabata ko shawarwari ga masu gaba. Ku zo IEP tare da ku kuma ku tabbatar da maganganun da kuka yi alama.
Yi nazarin Gasar da ta gabata
Idan ka ci gaba da rijista, cire shi kuma duba cikin lambobin da ka yi tare da ma'aikatan makaranta a cikin shekara ta gabata. Yi la'akari da duk wani matsala, da kuma wasu abubuwan da suka dace ko masu ilimin ko masu ilimin likita sun ambata. Za ku yi tsammanin suna da ra'ayi guda a cikin taron, kuma idan ba haka ba, za ku so su tambayi dalilin da ya sa.
Ku tafi duk abin da yaranku na makaranta kuka ajiye a cikin shekara ta gabata kuma ku fitar da wani abu wanda ya nuna ko ci gaba da nasara ko nasara. IEP ya kamata ya nuna wannan matsayi, kuma idan ba haka ba, za ku sami wasu kayan gani don tambayar shi.
Dubi Jerin Lissafi
Harafin da kuka samu don tsara taron IEP ya hada da jerin ma'aikatan makaranta masu halartar.
Ka yi la'akari game da hulɗarka da waɗannan masu sana'a a cikin shekara da ta gabata da kuma duk labarun da yaronka ya yi maka game da aikin su. Duba idan za ku iya yin la'akari da wata tambaya da za ku so ku tambayi kowanne mutum a cikin jerin ko labarin daya da kuke son gaya musu game da abin da yaro ya yi. Kuma idan wani daga cikin waɗanda aka sunayen sunayensu ba su shiga cikin taron ba, ka tambayi inda suke, kuma tabbatar cewa an gabatar da ra'ayinsu.
Bincika Katin Kuɗi na Ɗanku.
Tattara katunan kididdigar ɗan ku a cikin shekara ta gabata. Idan maki na da kyau ko kuma tashi, ya kamata ku sa ran jin labarin ci gaba a taron. Idan maki ba su da kyau ko kuma ba su da kyau, za ku so su ji yadda malaman makaranta suke shirin taimakawa yaro ya yi kyau. Duk wani haɓaka tsakanin abin da kuke gani akan katunan rahoto kuma abin da kuka ji a dakin ya kamata a tambayi ku kuma tattauna. Shin IEP ma ya fi sauƙi? Shin ana samun darajar digiri don taimakawa yaron ku? Idan yaro yana ci gaba da ikonsa amma ba a matsayin ma'auni ba, dole ne a canza canje-canjen a cikin kundin ajiya ko taimako da aka ba?
Yi Goals ga Yara
Za ku ji labarin abin da ma'aikatan makarantar ke tunanin cewa yaro ya kamata ya yi a shekara mai zuwa, abin da zai iya cimma, inda ta ke kaiwa.
Tabbatar cewa ka san karfi ga kanka abin da kake tunani game da waɗannan batutuwa. Menene burinku na watanni shida na gaba, shekara ta gaba, shekaru biyar masu zuwa, kwanan nan mai zuwa? Yi shirye-shiryen tambayoyi game da yadda burin makaranta ke haɗuwa da naka. Kuna duka a wannan shafin? Shin suna ganin yaro yana samun karin ko žasa fiye da ku? Shin manufofin da makarantar ke ba da shawara shine ya jagorantar da yaro a hanyar da kake gani, kuma idan ba, me yasa?
Saita Dokar Kai
Bayan ka gama duk wannan karatun da sake dubawa, rubuta abubuwan da suka fi muhimmanci da kuma burinka don tunawa da kawo su a taron.
Tattaunawa za su iya tashi da sauri, kuma masu sana'a zasu iya ƙoƙari su tura abubuwan da suka fi dacewa, amma za ku kasance mafi kyau don gabatar da ra'ayinku idan kun rubuta waɗannan abubuwa kuma ku ajiye wannan jerin a gabanku. Kada ku sanya hannu akan wani abu ko ku yarda da ƙuduri har sai an cire abubuwanku.
Gana Ƙarfafawa
Idan ka sami wani abu a cikin karatunka da bincike wanda ke taimaka maka ka fahimta da kuma aiki tare da yaro, kawo shi tare da taron - zai fi dacewa tare da isassun kofe don wucewa. Mutane da yawa masu ilmantarwa suna da labarun bayani da iyayensu ke so, amma wasu suna neman ra'ayoyin kuma suna iya karɓar wasu shawarwari masu kwarewa, musamman idan ta fito ne daga wallafe-wallafe ta sanannun masu sana'a. Ku kasance a shirye don bayyana yadda kuka aiwatar da wannan a cikin aiki tare da yaro, da kuma yadda kuke fatan makarantar, a hakikanin gaskiya, suyi haka.
Tabbatar da Ingancinku Ya kunshi
IEPs suna da damar zama iyaye don taimakawa wajen yin bayani. Sau da yawa masu sana'a za su rubuta bayanan iyaye bisa abubuwan da iyaye suka yi a taron, amma idan ka gabatar da kansa da aka rubuta, za ka iya ajiye mutumin lokacin kuma ka tabbata an ji muryarka.
Ƙara duk wani kariya da kake so a dauka don yaro, duk wani rashin daidaituwa da ke da IEP, da kuma duk wani alkawura da kake son tabbatarwa a rubuce. Idan wani abu ya faru a taron da ya canza abin da kake so ka rubuta, gaya wa jagoran kungiyar zaka samar da bayanan da aka rubuta, da kuma sauke shi da sauri.