Me ya sa wannan Sashe na Matsalar IEP
Ta yaya tsarin aikin yanzu (PLOP) ya bayyana? Ƙara koyo game da muhimmancin wannan ɓangaren na Ɗabi'ar Ilimi na Ɗaya ( IEP ) tare da wannan bita.
Ma'anar PLOP (Matsayin Ayyukan Yau)
Har ila yau aka sani da PLP ko matakin zamani na ilimi da aikin aiki (PLAAFP), matakin yanzu na aiki shi ne rabo daga IEP na yaro wanda ya bayyana yadda yake yin ilimi a wannan lokaci.
Binciken da ya kamata a yi a cikakke a kowane shekara, wani shiri na musamman ya kamata a hada da cikakken bayani game da iyawar da ake da shi a halin yanzu, da kulawa da rashin ƙarfi da ƙarfinsa kuma yadda waɗannan zasu shafi ilimi.
Bugu da ƙari ga damuwa da ilimin kimiyya (aiki na hankali), PLOP ya dubi yanayin halin da ake ciki a yarinya, ciki har da matsayi na kowane nakasa da halin motsa jiki, da kuma zamantakewar zamantakewa daga dangantaka da manya da sauran yara don ci gaba da basira wanda za'a buƙaci don 'yancin kai.
Dalilin da yasa POP yana da mahimmanci
Kwararrun cikakke kuma cikakke yana da mahimmanci don ƙayyade ɗalibai masu dacewa ga yaro. Hakika, idan kai da malamai na yaronka ba za su yarda a inda yarinya ke farawa ba, ta yaya zaku iya sanin inda ya kamata? Wannan ya ce, sau da yawa an manta da PLOP ko kuma m don taimakawa a yadda aka tsara shi.
Ba'a iya yarda da bayanin "kamar yadda yake" ba.
Mutanen da suka shafi ilimi na musamman na yaronku kamar malamai da masu ilimin likita ya kamata su ba da gudummawar ra'ayi game da matakin da dalibanku suka yi a makarantun ilimi da marasa ilimi. Hakanan za'a iya ƙayyade wannan ƙari na ayyukan ɗaliban ku da bayananku game da basirar ku na haɗin gwiwarku.
Har ila yau, za a hada sassauran gwaje-gwaje a matsayin ya dace don ƙara bayanai game da halin da ake ciki yanzu.
Yayinda wasu lokuta aka ba da mahimmanci a cikin rahoto, damuwa akan iyaye game da yadda ake bunkasa ilimin yaron wani bangare ne na mai kyau PLOP.
Yawanci, aikin na PLOP yana da matukar muhimmanci wajen kwatanta ilimin ilimi na yara, na jiki, da zamantakewar wanda zai bukaci a magance shi a ilimi na musamman a wannan shekara.
Tattaunawa da PLOP
Ya kamata a yi la'akari game da PLOP na ɗan ku a taro na IEP, kuma idan kun saba da abin da masu sana'a suke faɗa-ko suna shawo kan damar da yaronku suke da su ko kuma sunyi nasara da su - tabbatar da cewa ra'ayinku yana cikin IEP kamar yadda da kyau. Kada ku ji tsoro don tayar da hanyoyi zuwa burin da ba su kula da kamfanin PLOP ba.
Alal misali, idan yaro yana da ƙwayar cututtuka na rashin hankali (ADHD) kuma yana ƙaddamar da amsoshi a cikin aji, za ka iya ƙin maƙasudin IEP idan ba su magance gyara irin wannan hali ba. Hakan ne saboda irin wannan mummunan hali zai iya samun sakamako ga yaro da sauran yara a cikin aji.
Tambayoyi Tambayoyi Game da Matsayin Ayyukan Ganawa
Ya kamata ku ji jin kyauta ku tambayi kowane abu ko binciken da ba ku fahimta ba.
Ma'aikata sukan kara yawan lambobi a hanyar da ke da wuya ga iyaye su bi, amma yana da muhimmanci ku fahimci wannan bayanin a cikin sharuddan layman.
Bayanan da ke kan PLOP ya kamata ya zama daidai da kuma ma'auni. Alal misali, maimakon furtawa cewa yaro bai karanta a matakin sa na yanzu ba, ya kamata ya bayyana wasu matsaloli. Maimakon nuna cewa yaro yana da labarun rubutu mara kyau, ya kamata ya lissafa wace ƙwarewar da ake buƙatar inganta, alal misali, ko yaron yana da matsala tare da alamar rubutu, rubutun kalmomi (tare da matakin ƙira), ko tsarin jumla.
PLOP shine tushe wanda aka gina manufofi, kuma idan ba za ku iya fahimta ba, ba za ku iya tabbatar ko manufofin da ke da kyau ga yaro ba. Yana iya taimakawa wajen kawo mai ba da shawara ga masu sana'a tare da wanda zai iya magana da magana kuma ya fassara maka. Ya kamata ku yi la'akari da yin shawarwari tare da membobin kungiyoyi masu tallafi na gida, waɗanda zasu iya koya muku kuyi haka.
Kuna so ku iya dogara da kungiyar IEP , hakika. Amma amincewa da su baya nufin cewa kada ku tabbatar da manufofin da manufofi da suka haɗa da shirin shirin ku na yaro ba. Bayan haka, malaman makaranta, masu ba da shawara, da sauran ma'aikatan makaranta sun sabawa aiki kuma suna iya watsi da al'amurran da suka shafi ɗanka wanda ya kamata a magance shi.
Ciyar da Kwayoyi da Gangaguwa
Duk da yake ba ku so ku shiga rikici ba tare da ƙungiyar malamai na ɗanku ba, fifiko mafi fifiko ga ɗanku ne. Yi magana da tambayoyi lokacin da kake tunanin yana da muhimmanci a yi haka.
Idan kana da matsala tare da sadarwa, ɗauki lokaci don sake duba ƙwarewa na musamman na iyaye . Yawancin lokaci, rashin fahimta da rikice-rikice za a iya magance shi da kyakkyawar sadarwa. Muna da wasu matakai don magance matsaloli tare da shirin ilimi na musamman na yaron wanda zai iya taimaka wajen magance matsaloli na kowa.
Idan ba kawai kake yin jagora ba, kada ka daina. Idan kana son zama a kan hanya, ɗauki lokaci don koyi yadda za a bayar da rahoto game da irin wannan hali na IEP kamar ƙarancin PLOP.
Ƙashin Ruwa a kan fahimtar PLOP
Kwarewar fahimtar PLOP yana da mahimmanci wajen kafa ɗiyan hankalinka don yaronka, kuma waɗannan manufofi na taimaka wa malaman makaranta da kuma iyayenka girma da kwarewar ilimin ka. Yayinda sau da yawa ba a kula da su ba ko kuma maras kyau, waɗannan takardun ya kamata su kasance masu ƙayyadaddun bayanai kuma sun haɗa da ba kawai nasara ta ilimi ba amma aikin aiki. Kada ku ji tsoron yin magana da yaro a lokacin da ake buƙata kuma kada ku ƙididdige muhimmancin ku a iliminku.
> Source
- > Ma'aikatar Ilimi ta Jihar New York. Ilimi na musamman. Matsayin Nasara na Yanzu da Bukatun Mutum. Http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/iepguidance/present.htm