Akwai ra'ayoyi masu yawa a can game da wurin dacewa ga ɗalibai da bukatun musamman . Wasu iyaye suna jin cewa kowane ɗaliban ɗalibai na ƙarshe yana zuwa ga ilimin yau da kullum; wasu suna riƙe da damuwa ga wuraren da suke da shi a cikin gundumar da suka ji sun canza ɗan yaro. Kowace irin wadannan nau'o'i na hudu na makarantar sakandare na da magoya bayansa da masu sukar, amma duk abin da ke damun shine abin da ya fi dacewa ga yaro, a yanzu.
Kundin shiga
A cikin ƙungiya mai haɗawa ko ɗawainiyar ɗawainiya, ɗayanku zai kasance a cikin aji na yau da kullum tare da takwaransa. Bugu da ƙari ga malamin na yau da kullum, za a zaba a matsayin malami na musamman na ilimi wanda aikinsa shi ne ya daidaita tsarin da ya dace ga iyawar yaronka. Hanyoyin sanyawa suna da amfani da kula da yara a cikin rayuwar makarantar tare da ƙwararrun abokan cin nasara, amma bazai iya samar da taimako mai zurfi da wasu dalibai suke bukata ba.
Gidan Ciniki
Daliban da suke buƙatar taimako mai ƙarfi don ci gaba da aiki a cikin wani nau'i na musamman za a iya sanya su a cikin Resource Room, inda malamin ilimi na musamman yake aiki tare da ƙananan ɗaliban ɗalibai, ta yin amfani da fasahohin da ke aiki da kyau tare da bukatun musamman. yawan jama'a. Shirye-shiryen wurin shakatawa suna da amfani wajen samar da taimako idan an buƙata yayin da dalibi ya ci gaba da zama tare da mahimmanci, amma ba su da tsarin da kuma tsarin yau da kullum.
Kundin Takaddama
Sanya a cikin ɗakin ajiyar kai yana nufin cewa ɗayanku za a cire daga ɗaliban makarantar sakandare don dukan batutuwa ilimi don aiki a cikin karamin tsari tare da malami na musamman. Dalibai a cikin ƙungiyar masu zaman kansu suna iya aiki a kowane nau'i daban-daban na ilimi, tare da litattafan daban-daban da kuma daban-daban na tsarin.
Kasuwanci na ciki suna ba da tsari, aiki, da kuma tsammanin tsammanin, amma wasu ɗalibai na iya buƙatar matsayi na musamman.
Ƙaddamarwa na waje-waje
Yayinda ɗalibai masu zaman kansu zasu iya buƙatar ɗanka ya je makaranta a wajen yankinku. wani wuri na gundumar ya sanya ta a wata makarantar musamman ta musamman don ƙaddamar da ilmantarwa na musamman ko bukatun hali . Wadannan makarantu suna da amfani wajen samar da mafi girman tsari na tsari, na yau da kullum, da kuma daidaito cikin kolejin makaranta. Duk da haka, suna cire duk wani yiwuwar yin hulɗa tare da daliban ilimi na yau da kullum, kuma suna da tsada sosai ga gundumomi makaranta.
To, wace takarda ta cancanci yaro?
Tambaya ce da take buƙatar amsawa dangane da ƙayyadadden ɗanka, bukatun mutum . Ka tambayi kanka ko wane irin saitin da yaro ya koya a cikin, kuma wane irin tsari ne mafi mahimmanci. Ka yi tunani ko yana da abokai yana so ya ci gaba da haɗuwa da shi a cikin al'ada, ko kuma al'amuran al'ada sun kasance masu haɗari da rashin tausayi. Ka yi tunanin ko yana bukatar tsari da kuma aiki, ko kuma yana jin daɗin zama tare da malaman makaranta da yara. Yi la'akari da ko akwai yankuna guda ko biyu inda suke buƙatar taimakon ilimi, ko kowane lokaci a makaranta shi ne gwagwarmaya.
Yi magana da malaman makaranta, wasu iyaye, ma'aikatan ilimi na musamman, masu ba da shawara a yankinka, kuma mafi mahimmanci ga yaronka, da kuma gwada ƙaddamar da abin da zai zama mafi amfani, mafi yawan amfani, mafi kyawun wuri kuma ya fi dacewa ga yaronka koyi. Sa'an nan kuma lura da halin da ake ciki a hankali. Ba a sanya jeri na ɗanku a dutse ba, kuma zaka iya motsa danka idan ya zama mawuyaci ko sauƙi.