Kwayoyin cututtuka na 'Yan Kwararru Masu Rarrabawa

Me yasa daliban nan suke fuskantar hadari

Hanyoyin da ke damun yara suna buƙatar taimako don sarrafa rayuwarsu a cikin waje. Idan yaro ya kasance a cikin wannan rukuni ko kuna aiki tare da yara waɗanda ke damuwa da tausayawa, koyi abin da wannan kalma ke nufi da kuma alamar cututtuka da ɗalibai da wannan ciwon rashin lafiyar.

Menene Yayi Mahimmanci Game da Rayuwa?

Dokar Dokar Kasuwanci ( IDEA ) Dokar Tarayya ce wadda ke ƙayyade rikice-rikice a matsayin ɗaya daga cikin nakasassu na nakasassu na 13 da za a iya ba da ilimin ilimi na musamman a cikin 34 CFR 300.8 (c) (6).

Ra'ayin motsin jiki kuma an san shi azaman tsoratarwa ta jiki (SED) ko rashin lafiyar nakasa (EBD).

Ta hanyar definition na IDEA, wani rikici na ciki shine yanayin da yaron ya nuna daya ko fiye da halaye na gaba akan lokaci mai tsawo da kuma digiri wanda ke da tasiri a kan ilimin ilimin yaro.

Bincike na maganganun rashin lafiyar jiki

Nau'in rikice-rikice na ciki ya hada da schizophrenia.

Duk da haka, yawancin yara da ke damuwa da motsa jiki ba su da alamun cututtuka na wasu nau'in kwayoyin halitta. Rikici na motsa jiki ba a gano a cikin yara waɗanda ke da alaƙa da haɗin jama'a ba sai dai idan akwai rikice-rikice na motsa jiki.

Hanyoyin cuta da ke ƙarƙashin wannan launi sun haɗa da rashin tsoro, cututtuka na kwakwalwa, rashin cin nama, rashin rikici, da rikici.

Me yasa daliban da suka damu da tausayawa suna fuskantar Hadarin

Dalibai da matsalolin motsa jiki suna da haɗari ga rashin cin nasara a makarantar kuma suna buƙatar dukkanin ka'idoji da ƙwarewa da kuma shawarwari. Idan ba su sami ganewar asali na rikice-rikice ba, duk da haka, ana iya tura su daga makaranta ta hanyar ka'idojin horo irin su dakatar ko kori. Yaran da ke fuskantar irin waɗannan manufofin suna da mummunar haɗari na ficewa daga makaranta da shigar da tsarin aikata laifuka, wani abu wanda aka sani da shi a matsayin kogin gidan makaranta.

Kafin a gano su, yara masu damuwa da tausayawa za a iya la'akari da su "yara" ko "marasa biyayya" da malaman su, masu mulki da abokan aiki daidai. Yin la'akari da haka ta wannan hanya zai iya lalata girman kai na yara masu damuwa. Wadannan yara ba wai kawai suna jin tsoro ba amma dole ne suyi aiki ta hanyar abubuwan da suka haifar da jin dadin su.

Yayinda iyayensu sun watsar da su ko kuma a cikin jima'i, a jiki, ko kuma abin da mutum ya yi baci. Ana iya gano su tare da yanayin kiwon lafiyar jiki kamar yanayin halin mutum wanda zai bi su a duk rayuwarsu, yana da wuya a gare su su ci gaba da abota, dangantaka, ko sana'a.

Iyaye da masu kula da irin waɗannan yara dole ne suyi umurni da su su ga cewa ba su rabu da su a makaranta ko a cikin al'umma. Suna iya buƙatar haɗuwa tare da iyaye na irin waɗannan yara ko samun jagoran daga mai bada labarun ƙwaƙwalwa. Yayinda rashin tausayi na tunanin zuciya ya zama kalubalantar, wannan nakasa zai iya gudanar da hannun dama.