Koyi yadda aka bayyana irin waɗannan hali masu taimakawa da kuma tantance su
Dalibai da rashin ilimin ilmantarwa da wasu kalubale sun amfana ta hanyar yin halayyar halayyar halayya. Halin haɓakawa yana nufin al'amuran da suka dace da shekaru waɗanda mutane tare da ba tare da rashin ilmantarwa su bukaci rayuwa tare da yin aiki sosai a cikin rayuwar yau da kullum. Hanyoyin haɓakawa sun haɗa da halayen rayuwa kamar su tsagewa, yin ado, guje wa haɗari, cin abinci mai lafiya, bin dokokin makarantar, sarrafa kudi, tsaftacewa, da yin abokantaka .
Halin haɓakawa ya hada da damar yin aiki, aiki dabarun zamantakewa , da kuma ɗaukar nauyin kansa.
Irin wannan dabi'un kuma an san shi da karfin zamantakewa, rayuwa mai zaman kansa, aiki mai dacewa, haɓaka, ko ƙwarewar rayuwa. Duk yara suna buƙatar yin amfani da waɗannan dabi'un don su zama 'yan kasuwa na al'umma a matsayin manya.
Ƙasantawa da Ƙwarewar Ƙwarewa
Ana yin amfani da kimantawa da halayyar halayyar dacewa a cikin kimantawa na dalibai da rashin ilmantarwa . Wadannan ƙididdiga zasu iya taimakawa wajen sanin wane ƙarfin hali da raunana da za'a buƙaci a cikin waɗannan ɗaliban don inganta halayyarsu na nasara a duka makaranta da rayuwa.
Ana yin la'akari da halin haɓakawa ta hanyar amfani da takardun tambayoyin da iyayensu, malaman makaranta, ma'aikatan zamantakewa, dalibai (idan ya yiwu kuma ya dace), ko masu koyon girma. Hakanan za'a iya tantance halin kirki bisa la'akari da ainihin aikin da yaron ya yi na wani fasaha.
Ba abin mamaki ba ne ga ɗalibai da rashin ilimin ilmantarwa don buƙatar koyarwar musamman don koyi halin halayya. Wannan umarni zai mayar da hankali ga taimaka wa ɗannan dalibai su ci gaba da tsarawa, dabarun gudanarwa, da kuma basirar karatu, waɗanda suke duk halayyar mahimmanci.
Lokacin da Yaronka ba Ya Adawa ba
Yayinda yaran yaro, ya kamata su iya yin aiki da sauri cikin halayyar rikice-rikice.
Yayinda wani dan makaranta yana iya yin amfani da takalmin gyaran takalmin wasan motsa jiki, mai kula da na hudu zai iya koyon fasahar da za ta iya samar da kuɗin kuɗin zuwa ga makaranta.
Kwarar na bakwai zai iya iya kammala ayyukan gida, kamar wanki ko gyaran ɗakin bene. Wani dalibi a makarantar sakandaren zai iya shirya abinci, motar motar, ko amfani da sufuri na jama'a.
Idan yaro ya bayyana yana da lalacewa bayan abokansa lokacin da ya dace da dabi'un da ya dace, yana da mahimmanci ka bincika don gano ainihin matsala. Shin yaronka yana da ƙwarewar ilmantarwa, ko kuma yaronka bai sami damar yin halayyar dace ba? A wasu kalmomi, kai ne da sauran manya a cikin rayuwar ɗan ya yi da yawa ga yaro?
Wata iyaye sun furta, alal misali, cewa ɗanta a cikin aji na makarantar sakandare bai san yadda za a ɗaure takalmansa ba domin bai koya masa ba. Maimakon haka, ta saya masa takalma mai laushi don haka ba zai zama abin kunya a gaban 'yan uwansa ba don basu koya ba. Sanin cewa ta yi kuskure da kuma cewa ɗanta ya dogara da ita matuƙa sosai don kammala ayyukan da ke ciki, mahaifiyar ta ba ɗanta karin nauyin. Ta dakatar da tunatar da shi ya kawo abincinsa zuwa makaranta kuma kada ya manta da aikin aikinsa, kuma ya yi nasara.
Ya iya kammala wadannan ayyuka duk da haka.
Kalma Daga Verywell
Yawancin yara a yau suna da nauyin alhakin yara fiye da shekaru 100 da suka wuce, lokacin da yara ke aiki a masana'antu, suna kula da gonaki, kuma suna da wasu matsaloli masu wuya. Duk da yake jama'a sun fi kariya ga yara a yau, ma'anar ba shine ta hana matasa matakai ba. Ta hanyar ba wa yara aikin da ya dace, iyaye da masu kulawa zasu iya ƙara yawan ƙananan yara da za su iya yin halayyar halayya ko suna da nakasa koyo.