12 Tsarin Tsarin Tsarin Kwalejin Aiki na Yayi aiki a gida

Ka yi la'akari da ninka yaronka ta 20. Sa'an nan kuma, dole ka zauna a cikin karamin wuri tare da dukan yara 21. Kuma, dole ku koya wa waɗannan yara yadda za a kara da kuma cirewa da karantawa da rubutu.

Malaman makarantar sakandare suna sarrafa duk abin da yake a kowace rana, kowace shekara. Suna kiyaye tsari, gudanar da matsaloli na hali, da kuma inganta ilmantarwa ko da yaushe samun lokaci don bawa kowane yaro hankali.

Yin amfani da wasu nau'o'in horo na makaranta na makarantar sakandare na iya taimakawa wajen inganta halin 'ya'yanku a gida. Ga wadansu dabarun horo na kwarewa 12 da ke aiki a gida.

1 -

Rubuta Lissafin Dokokin Rubuta

Yawancin malaman makarantar sakandare mafi kyau sun tsara hotunan da ke tsara ka'idodin ajiyarsu. Bayan haka, yara sun san malamin suna buƙatar su, "Yi amfani da muryar murya," kuma, "Kaɗa hannunka kafin magana."

Ƙirƙiri jerin jerin dokokin gida kuma rataye su a kan bango a cikin gidanka don tunatar da 'ya'yanku dokokin da suka fi muhimmanci su bi. Hakazalika da jerin malamai na dokoki, yin dokoki naka sauƙi.

Ƙuntata jerinka a cikin dokoki biyar mafi muhimmanci ko mahimmanci guda shida. Idan jerinku sun yi tsayi, ɗayanku na iya girma.

Yi magana da dokoki a cikin tabbatacce a duk lokacin da ya yiwu. Maimakon yin magana, "Kada ku karbi kayan wani," ku ce, "Ku nemi izini kafin ku taba dukiyar kowa."

2 -

Bayyana abubuwan da kake tsammani a gaban lokaci

Ma'aikatan koyarwa sun bayyana tsammanin su kafin yara su shiga sababbin yanayi. Kuna iya jin malamin ya ce, "Za ku sami malamin maye gurbin wannan rana. Ina fatan ku duka ku bi dokoki. "

Ko kuma, kafin malamin baki ya shiga cikin aji, malamin zai iya cewa, "Ina fatan ku duka ku saurari sauraronmu kuma ku ɗaga hannun ku kafin ku yi tambaya."

'Ya'yanku ba za su san yadda za su kasance a cikin sababbin yanayi ba sai kun bayyana abin da yake dacewa a al'ada. Yaronku ba zai san cewa zai iya yin farin ciki a wasan ƙwallon ƙafa ba amma ya kamata ya kasance a cikin sauti. Don haka, kafin ka shiga sababbin yanayi, ka yi mintoci kaɗan ka bayyana dokoki.

3 -

Ƙirƙira Tsarin kuma Ya kasance M

Ka tambayi yaronka, "Menene ya faru bayan abincin rana?" Kuma za ku ji, "Bayan abincin rana muna da hutu. Bayan haka, muna da matsa. "Malaman makaranta suna kula da daidaituwa a kowace rana domin sun san tsari yana taimaka wa yara su kula da motsin zuciyar su da kuma halin su .

Ƙirƙirar tsari a gidanka ta hanyar bawa yaron aiki na yau da kullum. Kayyade lokaci don aikin gida, aiki, abincin dare, da wanka. Kodayake baza ku iya ci gaba da yin aiki kamar yadda malaminsa zai iya ba, samar da tsarin zai taimaka wa yaro ya kula da halinsa mafi kyau.

4 -

Whisper Lokacin da kake buƙatar samun Kulawar ɗanka

Lokacin da ajiyar yake da murya, malami mai kwazo ba ya yayatawa-ba sauti. Muryar kawai yana kara zuwa murya da hargitsi kuma muryar malamin ya haɗu da ciki. Amma, lokacin da malami ya raɗa hankali, dalibai sun daina yin magana don su iya jin abin da yake faɗa.

Idan 'ya'yanku suna cin abinci a abincin dare, ko suna jayayya game da wanda ya fara tafiya, rage muryar ku. Kuna iya ganin yana da hankali sosai-getter.

5 -

Yi amfani da Cues Non-Verbal

Ka tuna lokacin da malaminka ya kulle fitilu don samun hankalin kowa? Sauyawar sauƙi a cikin haske shine hanya mai sauri ga malamin ya sa kowa ya daina magana ba tare da faɗi kalma ba.

Bincika damar da za a yi amfani da alamun da ba a nuna ba don magance matsaloli na hali. Idan 'ya'yanku suna jayayya a cikin bayanan mota, juya saukar da rediyo. Ko kuma, gwada rufe fitar da hasken a cikin ɗakin kwanan ɗakuna lokacin da suke samun karfi.

6 -

Matsalar da aka warware tare

Malami mafi kyau suna kiran yara cikin tsarin warware matsalar . Maimakon ɗaukar cewa sun san abin da matsalar ita ce, sun tambayi yara don shigarwa yadda za a magance halin da ake ciki.

Malami zai iya zama dalibi ya kuma ce, "Domin kwana uku na ƙarshe a jere ka kasance da matsala tare da sauran yara a lokacin hutu. Me kuke tunani za mu iya yi don tabbatar da cewa ba ku da wata matsala tare da sauran yara a yau? "

Yara yawanci yara suna son yin aikin su lokacin da suka iya zama ɓangare na maganin. Idan ka lura da wani nau'i na rashin tausayi, ko lokuta lokacin da yaronka yana neman gwagwarmaya, nuna shi a cikin hanyar gaskiya. Bayan haka, duba idan yaro zai iya bayar da wasu matakai masu taimako.

7 -

Daidaita muhalli

Lokacin da dalibi ya sauke hankali, mai kyau malamin ba kawai ya ce, "Ka kula ba," sau da yawa. Maimakon haka, malamin ya sauya yanayin don ya sa ya fi sauƙi ga dalibi ya maida hankali. Matsarda ɗalibai a kusa da ɗakunan ko kusa da tebur na malamin zai iya taimaka wa dalibi ya tsaya a kan aiki.

Ka yi la'akari da matakan da za ka iya dauka don saita 'ya'yanka don nasara. Idan sun yi gwagwarmaya su yi tafiya a lokacin da suka dawo gida daga makaranta, sanya su a cikin ɗakin dakuna. Ko, idan sun yi yaƙi a kan wani takalmi na musamman, cire kayan wasa daga duka biyu.

Canza halin yaranka ba dole ba ne a koyaushe su sa ran su canza. Wani lokaci, wasu sauƙi canje-canje a cikin yanayi na iya hana matsalar halayyar kafin su fara.

8 -

Bada damar da za a yi game da Do-Overs

Maimakon kawai tsawata wa yaro ta ce, "Kada ku yi tafiya cikin dandalin!" Malami mai ladabi zai sa yaron ya koma ya sake gwadawa. Ta hanyar komawa ɗakin ajiya kuma yana tafiya cikin dakin magunguna, zai koyi yin gudu yana jinkirta shi. Zai kuma aikata halin kirki.

Idan yaron ya motsa wani abu daga hannunka, karbi shi kuma ya tambayi, "Idan kana son ganin wannan, menene zaka iya yi maimakon kama shi daga hannuna?" Sa'an nan kuma, bari ya yi aiki da kyau don neman wannan abu. Ta hanyar yin halayen da ake so da yaronka ya koya yadda za a yi shi mafi kyau a gaba.

9 -

Binciken Kula da Saukaka Sau da yawa

Malaman makarantar sakandare mafi kyau ba su tsaya a wurinsu ba yayin da yara suna aiki kuma ba su tsaya kusa da ginin ba lokacin da yara ke wasa a wurin. Suna tafiya cikin kula da ayyukan yara. Suna bayar da amsa, amsa tambayoyin, kuma suna ba da jagora.

Duk da yake ba ku so ku yaye 'ya'yanku, lura da ayyukan su na iya zama daya daga cikin hanyoyin da za a iya kiyaye su. Idan 'ya'yanku sun san cewa za ku yi la'akari da kullun a lokacin da suke yin hawan yanar gizo, ko kuma kuna iya fita waje don duba su a kowane minti, za su kasance da wuya su shiga cikin matsala.

10 -

Yi amfani da sakamako don motsa ɗanka

Lokacin da wasu yara suna da matsala a cikin aji, malamai suna aiwatar da tsarin lada . Malamin zai iya rubuta yadda yaron ya kasance a cikin rana a cikin wani yaro-friendly-irin su sutura . Idan ɗalibin ya nuna halin kirki mai kyau, zai iya samun damar, kamar karɓar kyauta daga ɗakin ajiya ko samun wasu karin minti na lokaci kyauta.

Wani lokaci, malamai suna amfani da hanzari a kan kowane fanni. Idan duk dalibai suna nunawa sosai ga malamin maye gurbin, dukan ɗalibai zasu iya samun damar yin wasa tare. Ƙaramar lafiya mai sauki zai iya ƙarfafa ɗalibai don taimaka wa junansu suyi mafi kyau.

Gano wani hali na musamman da kake so ka yi amfani da shi tare da yaro. Ƙirƙirar lissafin kyauta ko kafa tsarin tattalin arziki alama . Bayan haka, bari ya sami sakamako mai ladabi, kamar karin lokacin yin wasa a kwamfuta ko kuma damar shiga filin.

11 -

Ƙirƙirar Shirin Zaman Lafiya

Lokacin da sababbin hanyoyin dabarun ba su aiki ba , manyan malaman makarantar sakandare sun inganta shirin da zai taimake su su kusanci halin ta sabon hanya. Suna iya haɗuwa da iyaye, mai ba da shawara, da sauran ma'aikatan makaranta don tattara ra'ayoyin da kuma gano abubuwan da suka dace.

Idan tsarin dabarunka bai canza dabi'ar 'ya'yanku, gwada sabon abu ba. Amma kada kawai fara kokarin wani abu. Craft wani shiri wanda zai taimake ka ka magance matsalar.

Idan kana da shirin a wurin, kuma ka yi amfani da horo naka akai-akai, za ka iya ganin idan yana aiki. Kuma za ku iya yin canje-canje a shirinku a hanyar da zai kara da alama cewa za ku iya taimakawa yaro.

Idan kana jin dadi, magance maganganun maganganu tare da sauran manya. Yi magana da likitan dan ku , mai ba da shawara, ko wasu masu kulawa. Yin aiki tare a matsayin ƙungiya zai iya zama maɓallin don rage matsalar matsalolin.

12 -

Samun yaro yana da kyau

Sarrafa wani aji na ɗalibai 20 ko fiye na iya zama da wahala. Kuma sau da yawa, dukan dalibai suna yin marmarin kulawa da malamin.

Malamin kwararren ya san bada hankali ga halin kirki shine hanya mafi kyau don karfafa dukkan ɗaliban suyi hali. Maimakon nuna duk ɗaliban da suke magana, malamin zai iya cewa, "Ina son hanyar Jasmine yana zaune a hankali a yanzu. Zachary, kana yin babban aikin yin shiru! "

Lokacin da 'ya'yanku ke yin aiki, kada ku damu da irin wannan hali. Nuna-ko da lokacin da ke da mummunan-zai iya ƙarfafa hali don ci gaba.

Saboda haka, maimakon ka ce, "Ka daina yin wasa tare da cokaliyarka," juya zuwa ɗayanka kuma ka ce, "Ina son irin nauyin da ake amfani da ita a yanzu." Yin godiya ga ɗayan ya kasance mai kyau zai iya sa wani ya bi gurbin.