Yadda za a Koyas da Kwayoyin Rarraba Matsala ta yara

Ka ba su basira don yin shawara mai kyau

Ko yaro ba zai iya samun aikin aikin aikin lissafi ba ko kuma ya manta da abincinsa, kyakkyawan ƙwarewar warware matsalolin shine maɓalli don taimaka masa ya sarrafa rayuwarsa.

Wani bincike na 2010 da aka buga a Behavior Research and Therapy ya gano cewa yara da ba su da wani maganin warware matsalolin na iya zama mafi haɗari na rashin tausayi da suicidality. Bugu da ƙari, masu bincike sun gano cewa koyar da basirar ƙwarewar yaro zai iya inganta lafiyar mutum .

Zaka iya fara koyawa basirar warware matsalar matsala a lokacin makarantar makaranta da kuma taimakawa yaro ya ƙarfafa basirarsa a makarantar sakandare da kuma bayan.

Dalilai da yara ke buƙatar Matsalar maganin Matsala

Yayinda yara ke fuskantar matsaloli masu yawa a kowace rana, suna fitowa daga matsalolin ilimi don matsaloli a filin wasa. Duk da haka, wasu daga cikin su suna da mahimmanci don magance waɗannan matsalolin.

Yara da ba su da matsala ga warware matsalolin iya guji yin aiki idan sun fuskanci matsala. Maimakon yin amfani da su wajen magance matsalar, zasu iya sanya lokaci su wajen guje wa batun. Abin da ya sa dalilai da yawa sun fadi a makaranta ko yin gwagwarmaya don kula da abota.

Sauran yara da ba su da cikakkiyar basirar warware matsalolin sun fara aiki ba tare da gane da zabi ba. Yarinya zai iya buga ɗan ƙwaƙwalwa wanda ya yanke masa a layi don bai san abin da zai yi ba.

Ko kuma, yana iya fita daga cikin aji lokacin da ake lakabi saboda ba zai iya tunanin wasu hanyoyi ba don dakatar da shi.

Wadannan zaɓuɓɓuka masu rinjaye zasu iya haifar da mawuyacin matsaloli a cikin dogon lokaci.

Koyarwa Ɗaya Yadda za a Tattauna Matsala

Yara da suke jin dadi ko rashin tabbas ba za su yi ƙoƙarin magance matsala ba. Amma, idan ka ba su wata hanyar da za ta magance matsalolin, za su ji daɗi sosai a kan ikon su na gwadawa.

Ga matakai don magance matsala:

1. Gano matsalar . Kawai furtawa matsala da ƙarfi zai iya haifar da babbar banbanci ga yara waɗanda ke da makale. Taimaka wa ɗayanku bayani game da matsalar, irin su, "Ba ku da kowa da za ku yi wasa tare da wuri," ko "Ba ku da tabbacin idan ya kamata ku ci gaba da karatun lissafi."
2. Shirya akalla sauƙaƙe biyar . Gyara hanyoyin da za a iya magance matsalar. Jaddada cewa duk mafita ba dole ba ne ya zama mai kyau a ra'ayoyin (akalla ba a wannan batu) ba. Taimaka wa yaron ya magance matsalolin idan ta ke ƙoƙari ya zo da ra'ayoyi. Ko da amsar kuskure ko mai da hankali game da ra'ayi shine mai yiwuwar bayani. Makullin shine don taimakawa shi ya ga cewa tare da ɗan kwarewa kaɗan, zai iya samun mafita mai yawa.
3. Gano masu amfani da fursunoni na kowane bayani . Taimaka wa yaro ya gano abin da zai iya haifar da kyakkyawan sakamako da kuma mummunan sakamakon da ya samu.
4. Nemi bayani. Da zarar yaro ya kimanta yiwuwar sakamakon da zai iya haifar da kyakkyawan sakamako, ƙarfafa ta don karɓar bayani.
5. Gwada shi . Faɗa mata ta gwada bayani kuma ga abin da ya faru. Idan ba ta aiki ba, ta iya kokarin gwada wani bayani daga jerin da ta samo a mataki na biyu.

Yi kokarin warware matsaloli

Lokacin da matsala ta taso, kada ka yi sauri don magance matsalolin ɗanka a gare shi. Maimakon haka, taimake shi ya bi matakan warware matsalar. Bada jagorancin lokacin da yake buƙatar taimako, amma karfafa shi don magance matsalolin kansa.

Idan bai sami damar kawo karshen bayani ba, shigar da shi kuma ya taimake shi yayi tunani game da mafita. Amma kada ka gaya masa abin da za ka yi.

Idan kun haɗu da al'amurran al'ada, yi amfani da matsala ta warware matsalar. Ku zauna tare ku ce, "Kuna da wuyar wahalar aikinku a kwanan nan." Bari mu warware matsalar. "

Kuna iya buƙatar bayar da sakamako don rashin kuskure, amma ya bayyana a fili cewa an saka ku don neman bayani don haka zai iya yi mafi kyau a gaba.

Hakanan zaka iya amfani da matakan warware matsalar don taimakawa yaro ya zama mai zaman kansa. Idan ta manta da ta shirya 'yan wasan ƙwallon ƙafa don yin aiki, ka ce, "Menene za mu yi don tabbatar da wannan ba zai sake faruwa ba?" Bari ta gwada da kuma inganta wasu matsalolin kanta.

Yara yawancin yara sukan bunkasa mafita. Don haka ta ce, "Zan rubuta rubutu kuma in kunna shi a kofa don in tuna da su kafin in tafi," ko kuma "Zan shirya jaka a daren jiya kuma zan ci gaba da yin rajista zuwa tunatar da ni abinda ya kamata in shiga cikin jaka. "

Bayar da yawan yabo yayin da yaron ya yi amfani da ƙwarewar warware matsalarta.

Bada izinin Tsarin Tsarin

Sakamakon abubuwa masu kyau zasu iya koyar da basirar warware matsalar. Don haka a lokacin da ya dace, bari yaron ya fuskanci sakamakon da ya dace. Kawai tabbatar cewa yana da lafiya don yin haka.

Alal misali, bari yarinyar ku ciyar da dukiyarsa a cikin minti 10 na farko da ke cikin filin shakatawa idan wannan shine abin da yake so. Sa'an nan, bari ya tafi sauran rana ba tare da wani kudi ba.

Wannan zai haifar da tattaunawa game da warware matsalolin don taimakawa ta yin zabi mafi kyau lokaci na gaba. Ka yi la'akari da waɗannan sakamako na halitta kamar lokaci mai koyawa don taimakawa wajen aiki tare a kan warware matsalar.

Sources

Becker-Weidman EG, Jacobs RH, Reinecke MA, Silva SG, Maris JS. Matsalar zamantakewa na zamantakewa tsakanin matasa da aka magance saboda raunin hankali. Ci gaban bincike da farfadowa . 2010; 48 (1): 11-18.

Kashani-Vahid L, Afrooz G, Shokoohi-Yekta M, Kharrazi K, Ghobari B. Shin tsarin inganta magance matsalar sirrin dan adam zai inganta tunanin kirki a cikin ɗaliban ƙananan dalibai? Kwarewa da Kwarewa . 2017; 24: 175-185.

Shokoohi-Yekta M, Malayeri SA. Hanyoyin Ci gaba na Taimako na Iyaye game da Matsalar Lafiyar Yara da Neman Matsala na Iyali. Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2015; 205: 676-680.