Rubuta zai iya inganta fahimtar juna, digiri, kiwon lafiya
Rubuta yana da matukar muhimmanci a makaranta da rayuwar yau da kullum. Rubuta zai iya taimaka wa yaron ya fahimci abin da take karantawa kuma yana da muhimmiyar mahimmanci wajen gina matsakaicin matsayi. Har ila yau zai iya zama da kyau ga lafiyar yaro da kuma tunanin kwakwalwa, tare da wasu nazarin binciken ƙaddamar da rubutun rubuce-rubucen da ke nuna alamar lafiyar matasa.
Ƙasusuwa masu mahimmanci don ƙwarewar rubutu
Amfani da adjectives da karin maganganu don rubutaccen bayanin zai fara tsakanin shekaru 7 zuwa 9.
A wannan lokacin, za su fara sasanta kalmomi tare cikin sassan. Yara suna koyon yadda za su yi amfani da fasahar rubutu daban-daban tsakanin shekaru 9 zuwa 11. Wannan shi ne lokacin da za su fahimci lokacin da za su yi amfani da labari, bayani, da kuma rubutu mai ladabi. Ta hanyar makarantar sakandare, suna rubuta rahotanni da kuma rubutattun sassan.
Abin da za a tambayi ɗanka kafin ya ba da shawara
Lokacin da yaro ya zo maka don taimako tare da aikin rubutu, abu na farko da za ka iya yi shi ne ka tambayi abin da batun yake. Amma yana da mahimmanci a san yadda mai koyarwa yake buƙatar an tsara rubutun, da kuma wace hanya ce da ake sa ran za a haɗa su a cikin aikin. Akwai nau'ikan nau'i hudu na rubutun ɗalibai za su koyi a matsayin ɗakunan zama karin rubutu-karfi.
Bayani
Rubutun bayyane ya ba da labarin. Ko da yake an fi amfani da shi a lokacin da aka rubuta rubutun gaibu (tare da layin "Abin da Na Yi don Kuna Ranaku Masu Tsarki"), ana iya amfani da irin wannan rubutun don labarun labaran, wasan kwaikwayo, ko ma'anar taƙaitaccen labari na ɗanku ya karanta ko nufin yin rubutu.
Wannan shi ne wataƙila mafi yawan lokuta da ake amfani dashi iri-iri na rubuce-rubuce, kuma ɗalibai za su yi amfani da lokaci mai yawa koya yadda za a rubuta labarin. Rubutun bayani ne akai-akai, amma ba koyaushe ba, a cikin mutum na farko, kuma an shirya shi ne, tare da farkon, tsakiyar, da ƙarshen.
Bayani
Ana amfani da rubutun rubutu don ƙirƙirar hoto mai kyau na wani ra'ayi, wuri, ko mutum. Yana da yawa kamar zanen da kalmomi. Yana mayar da hankali ne a kan batun daya kuma yana amfani da ƙayyadaddun bayani don bayyana abin da yaronka ke mayar da hankali. Alal misali, idan an tambayi yaron ya rubuta game da abin da ya fi so a wani wurin shakatawa, rubutunsa ba kawai ya gaya wa sunan tafiya ba da kuma abin da yake kama amma ya bayyana ma'anar kasancewa akan shi kuma abin da kwarewar ta tunatar da shi of. A ƙananan digiri, rubutun bayanin dalibi ya kamata ya zama da hankali kuma ya yi nuanced, ta hanyar amfani da harshe alama da kwatanta.
Ana yin amfani da rubuce-rubuce masu fasali a cikin fassarar labarun fiction da kuma wadanda ba a fayyace su ba, ɓangarorin shayari na rahotanni, da kuma wasu nau'o'in rubutun lura.
Expository
Rubutun zane-zane yana da mahimmanci da ma'ana. Wannan rukunin rubuce-rubuce ya ƙunshi fassarori, umarni, wurare. da sauran kwatancen da suka dace da kuma bayani. Rubutun bayanan kwaikwayo ba shi da cikakken bayani da ra'ayi.
Rubutun zane-zane yana da matukar muhimmanci. Dalibai zasu buƙaci rubutun littafi ba wai kawai a makaranta ba har ma a yawancin kamfanonin da ba su da tushe. Dalibai dole ne su tsara abubuwan da suke tunani, bin tsari, da kuma digiri mafi girma, gudanar da bincike don tallafa wa abubuwan da suka faru.
Yana buƙatar tunani akan matakan da yawa.
Tsinkaya
Rubutun da ya fi dacewa shine rubutaccen rubutu da ya dace wanda yaro zai gabatar da shi a kusa da aji na hudu. Ana iya tunanin shi azaman muhawara a rubuce. Ma'anar ita ce ta bayyana ra'ayi ko kuma ta dauki mataki game da wani abu sannan kuma don tallafawa wannan ra'ayi a hanyar da ta ƙarfafa mai karatu don ganin ta a hanya guda.
Rubutun da ke cikin rubutu ya ƙunshi bayani game da sauran ra'ayi kuma yana amfani da hujjoji da / ko kididdiga don karyata wannan ra'ayi da goyan bayan matsayin marubuci. Wasu misalai na rubuce-rubuce masu mahimmanci sun hada da rubutun, takardun muhawara, takardun edita kamar haruffa ga edita da littafi ko nazarin wasanni.
> Source:
> Travagin G, Margola D, Revenson TA. Yaya Amfani da Rubutun Magana na Rubutun Magana don Matasan? Binciken Nazari na Meta. Clinical Psychology Review . 2015; 36: 42-55. Doi: 10.1016 / j.cpr.2015.01.003.