Lokacin da 'ya'yanku suka dawo daga makaranta tare da rubutun rubuce-rubucen rubuce-rubuce, tunaninku na farko kamar iyaye na iya zama, "Huh?" Rubutun zane-zane shine adadin da aka ba da nau'o'in rubuce-rubucen da aka yi amfani dasu don zama sanarwa. Kuma kamar haka, rubuce-rubucen rubutu, ko rahotanni , shine lokaci ɗaya mafi sauƙi da kuma irin nauyin ayyukan da yara za su samu a makarantar sakandare.
Fahimtar Rubutun Hoto
Ana amfani da rubutun bayanan kwaikwayo don bayyana, bayyana, ƙayyade, ko kuma ba da sanar da wani mai karatu game da wani batun ba. Ba shi da ra'ayi ko harshen da ba ya dace ba. Hanyoyin rubutawa a cikin hanyar halayyar wani bangare ne na ɗawainiya masu yawa, kuma a matsayin haka, yana da matukar muhimmanci don yaro ya jagoranci. Yara dalibai suna koyon koyarwar rubutu ta hanyar biye da samfuri biyar. Ga yara kawai suna koyo don tsara ra'ayoyin su kuma rubuta su, matakai na iya ƙunshi kalmomi. Ƙananan yara na iya amfani da sakin layi.
Bayanin Rubutun Bayanai
Harshen farko ko sakin layi na rubuce-rubuce zai nuna ainihin ra'ayin wannan yanki. Idan yana da sakin layi, ya kamata ya haɗa da jumlar magana wadda ta bayyana wannan rubutun a fili, ba tare da yin matsayi ba ko neman shawara. Sakamakon kalmomi uku ko sakin layi zasu ƙunshi bayanan goyan baya don ƙaddamar da babban ra'ayin.
Harshen na biyar ko sakin layi zai samar da taƙaitaccen yanki, ko ƙarshe, sau da yawa yana sake maimaita taƙaitaccen bayani ko ra'ayi.
Dalilin da yasa rubutun zane-zane yana da matsala ga dalibai
Ba kamar sauran rubuce-rubucen rubuce-rubucen da yara za su iya shiga makaranta ba , waɗanda aka tsara su don su sa su yi amfani da kalmomi da ƙamus a cikin hanyar da ta dace, aikin rubutaccen rubutun yana da manufa mai mahimmanci banda gwargwadon rubutu da rubutun kalmomi.
Dalibai dole ne su iya tsara tunanin su, bi tsari, da kuma digiri mafi girma, gudanar da bincike don tallafawa su. Cika waɗannan makasudin, banda rubutun kalmomi da amfani da matsala daidai, ya bukaci yara suyi tunani a kan matakan da yawa. Musamman ma, yara da zasu iya yin amfani da su a fannin rubutu da rubutun kalmomi na iya gwagwarmaya tare da kawo ra'ayoyin su cikin tsari.
Aikace-aikace don Rubutun Hoto
Yara da yara za a iya gabatar da su a rubuce-rubuce kawai ta hanyar rubuta su a jarida ba tare da yin tunanin ba. Malamin zai iya shigo da akwatin abin da ba a sani ba kuma ya tambayi dalibai su bayyana su a rubuce. Rubutun rubutu shine hanya mai kyau don farawa dalibai a rubuce a cikin sautin tsaka. Yara za su iya kwatanta adawa cikin rubuce-rubuce, suna kwatanta ayyukan ranar rani na kwanakin hunturu.
Ga tsofaffi yara, rahoton littafi mai daraja ya zama aikin motsa jiki a rubuce-rubuce. Dalibai za i wani littafi da fasaha a rubuce game da ko matsayi akan shi. Wata jumlar magana za ta iya gane ko wane irin littafi ne, ko kuma irin masu karatu ga wanda littafi zai iya sha'awa kuma me ya sa. Sakamakon bayanan da suka zo daga baya sun tabbatar da hakan.
Ɗaya hanya mai kyau don taimakawa yara da yawa a yin amfani da rubuce-rubuce masu fassarar shi ne don tunatar da su don magance wanda, menene, lokacin, inda, da kuma dalilin da ya sa suka zaɓa.
Dukkan abubuwa guda biyar bazai yi amfani da su akai ba, amma tunawa da tunani game da kowane bangare na waɗannan zasu iya taimakawa dalibai su rubuta rahoto mai tilastawa.