Shirye-shiryen Shirin Kasuwanci:
Za a iya ƙwace shawarar mai yanke shawara daga hannuwanka gaba daya idan makarantarka ta wuce shirye-shirye ga ɗalibai a farkon shekara. Wadannan suna da amfani da kasancewa kyauta, suna dace da yawancin ɗaliban, kuma suna zama kamar kowa. Duk da haka, idan makarantar ba ta samar da su ba, ko kuma yaronka yana bukatar wani abu mai sauki don motsawa, matsa zuwa ...
Tsarin Ma'aikatan:
Zaka iya samun masu tsarawa na musamman don daliban da suka haɗa a kan tebur a wuraren sayar da littattafai da ɗakunan ajiyar kayan aiki a lokacin karatun baya, kuma zaka iya umurni ɗakunan daga Action Agendas da ilimi na musamman daga Quality Planners. Wadannan suna da amfani da kasancewa musamman don ƙaddamar da makaranta, tare da samfurori masu dacewa. Duk da haka, idan yaro ya fi son abu mai sauki, matsa zuwa ...
Shirye-shiryen Kan-kanka:
Irin wannan kalandar mako-mako wanda za'a iya amfani da su don kiyaye tsofaffin ɗalibai zasu iya aiki ga dalibai, ma. Abubuwan da ke cikin ɗakunan ajiya ko ɗakunan littattafai suna da kyau ga asali ga waɗannan, haka ma, a cikin nau'o'i dabam-dabam, samfurori, da launuka.
Malamin Makarantar:
Hakanan wanda yake taimaka wa malamin ya ci gaba da darasi da tsare-tsaren tsarawa zai iya taimaka wa yaro ya lura da ayyukan. Wadannan ɗakunan littattafan da aka ɗauka na karba, waɗanda aka samo a ofisoshin ajiyar kayayyaki, suna da shafuka guda biyu a kowani mako, tare da manyan kwalaye da aka ba wa kowane batu a kowace rana.
Kila iya buƙatar rubutawa a cikin kwanakin, kuma ka fitar da kayan da ba'a da alaƙa a gaba da baya na littafin, amma ɗirinku mai rubutu mara kyau zai yi godiya ga ɗakin ajiyar tsarin. Duk da haka, idan wannan tsari ya kasance ma iyakancewa, matsa zuwa ...
Ƙirƙirar Rubuce-rubucen Litattafai:
Babu wata dokar da ta ce dan shirin yaro ya zama mai tsarawa.
Wani lokaci, kawai samun layi don rubutawa ya isa. Wannan kyauta ce mai kyau idan yaro ya karbi takalma kuma ya ba shi kullun kuma ya ɓata mai tsara shi; sami littafi mai mahimmanci tare da murfin mai nauyi da kuma ɓoye mai karfi ko ɓoye, da siyan sabon saiti lokaci-lokaci lokacin da tsofaffi ya rushe. Duk da haka, idan samfurori masu sauki ba su samar da cikakken tsari ba, matsa zuwa ...
Print-Yana-Yourself Shirye-shiryen:
Samun mai ɗaurin nau'i mai nau'i uku, mai sauƙi, kuma cika shi tare da shafukan masu layi na musamman waɗanda ke buga kanka. Saukewa da buga takardun da aka tsara na farko, ko kuma ya fita waje tare da gyare-gyare da kuma tsara kanka a cikin wani aiki ko ƙira ko kuma a takarda da fensir da mai mulki. Buga ko kwafi kyautar samar da shafuka a kan takarda uku-uku, da kuma daidaita zane a wannan shekara yayin da kake gano abin da ke aiki da abin da basa.
Gano Mai Zane Mai Ceto? Yanzu Amfani da shi!
Yara da matsalolin ƙungiya suna buƙatar fiye da wuri mai kyau don rubuta ayyukan su. Suna buƙatar wani ya tabbatar cewa suna da shi tare da su don rubutawa, wani ya tabbatar da cewa sun rubuta a ciki, kuma wani ya tabbata sun karanta abin da suka rubuta. Har ila yau, idan yaronka ba zai iya yin aikin gida ba, yana iya zama da karfi sosai don kada ya kawo aikin a gida.
Ga wasu hanyoyi don tabbatar da cewa mai cikakken shiri yana samun amfani.
- Shin malami ko mai kulawa ya duba abubuwan da aka sanya a cikin littafin, ko shigar da su don yaronka. Idan ya cancanta, nemi cewa za a kara wa IEP dinku.
- Tambayi malami ko mai taimaka don tabbatar da littafin yana a cikin littafin jaririnka a ƙarshen makaranta. Idan ya cancanta, nemi cewa za a kara wa IEP dinku.
- Ka ba da yaro ko alamu ga ɗayanka don kawo littafin a gida, da kuma ƙarin don kowane aiki ya shiga. Malamin yana so ya yi haka.
- Binciken littafin jaririn ku kafin makaranta kuma ku tabbata cewa mai shiryawa yana wurin.
- Idan har yanzu ba a dawo gida ba, to, ganawa da malamin don tattauna hanyoyin inganta yanayin. Kada ku yi imani da yaro lokacin da ta ce, "Ba mu da wani aikin gida," kamar yadda yake da jaraba kamar haka.
Ƙarin hanyoyin da za a yi wannan babbar makaranta a koyaushe