Hadawa hanya ce ta hanyar koyarwa inda aka karfafa mahimmancin ƙwarewa a cikin jerin don bawa ɗan littafin ya yi halayyar haɗari. Alal misali, a koya wa yarinya takalma takalma, kowane ɗayan mutum, daga ƙarfafa ɗakunan don yin sassan ɓangaren, za a koya da ƙarfafawa har sai yaron zai iya yin cikakken aikin.
Misalai ga dukan masu koyo
Ana amfani da cin abinci a cikin yanayi mai yawa, ga yara da manya.
Duk da yake an yi la'akari da matsayin kayan aiki don koyar da mutane da bukatun musamman , hakika wata hanya ce da aka sani don koyarwa kawai game da kowane aiki ga kowa. Hadawa yana da amfani musamman ga ayyuka waɗanda suke da abubuwa masu mahimmanci waɗanda dole ne a bi su a cikin takamaiman jerin.
Ka yi tunanin ƙoƙarin koya wa wani yadda za a zubar da kwai. Ka ɗauka cewa mai koya bai san masaniyar kayan abinci ba. Ba su fahimci yadda za a kwantar da kwai ba, yadda za a yi amfani da murhu, ko yadda za a ba da abinci - don haka kowane mataki na aiki dole ne a bayyana:
- Ɗauki kwai da man shanu daga firiji.
- Ɗauki wuka, cokali mai yatsa, da cokali na katako daga mai kwakwalwa.
- Ɗauki kwano daga majalisar.
- Ɗauki karamin, kwanon rufi daga ƙarƙashin murhu.
- Yi amfani da wuka don yanke daya teaspoon na man shanu.
- Sanya man shanu a cikin kwanon rufi.
- Sanya kwanon rufi a kan kuka.
- Kunna kuka ta hanyar juya kira zuwa matsakaici.
... da sauransu.
Umurni kamar waɗannan, waɗanda suke samar da jerin-ko "sarkar" -in ayyuka masu kyau zasu iya zama da amfani sosai ga mutumin da yake dafa abinci don kansa a karon farko.
Ko da littattafan littattafan rubutu, waɗanda suke samar da umarnin zuwa mataki zuwa mataki, ba su samar da ainihin bayani game da inda za a sami abubuwa masu dacewa da yadda za a yi amfani da kayan aiki daidai ba.
Misalan Masu Bukatu na Musamman
Bukatun da ake bukata na yara da na tsofaffi na iya buƙatar ɗauka don koyi ayyukan da wasu za su iya koya ta kallon da yin koyi.
Yana iya kasancewa yanayin da yake buƙatar masu koyon karatu ba su da sha'awar sha'awar koyon wasu ayyuka. Yayinda mutum mai shekaru biyar yana so ya sami 'yancin kai ta hanyar koyon yunkuri da takalma a kan gashin kansa, wani bukatu na musamman mai shekaru biyar mai yiwuwa ba zai ji wani bukatar da ya kamata ya "yi ni ba."
Domin koyar da basira ga wani malami na musamman, malamin yakan buƙaci "masu ƙarfafawa" don nasarar kammala kowane "mahada" a cikin "sarkar". Masu taimakawa zasu iya zama yabo ko kyaututtuka waɗanda masu koyo suke so. Don haka, alal misali, idan aka sutura gashi, malami zai iya shirya ya koyar da basira a kan lokaci-kuma ya biya kowane mataki a hanya:
- Nemo gashi (babban aiki!)
- Saka gashi a kansa (zinariya star)
- Haɗa zik din kuma cire shi (na musamman)
- Kammala jerin duka a kan kansa ba tare da tallafi (sakamako na karshe)
Ta yin amfani da Cining a gida da Makarantar
Idan kullun aiki da kyau don ƙwararrun malami na musamman, ana iya aiwatar da shi a cikin saituna daban-daban. Yawancin lokaci, kyakkyawan ra'ayi ne ga iyaye da malaman don sadarwa game da yadda ake amfani da yin amfani da shi a cikin saituna daban-daban. Lokacin da yaro ya yi amfani da irin hanyoyin da ake koyo a gida da kuma a makaranta, za su iya samun karin ƙwarewa a bin umarni da kuma samun sababbin sababbin hanyoyi.
Ajiye baya
Wasu lokuta loda yana iya kasancewa mai yawa ga mai koyi wanda zai iya zama takaici ko kuma rashin rasa ta hanyar matakan. A cikin halin da ake ciki kamar wannan, sakewa na baya zai zama kyakkyawan zaɓi. A cikin haɗin baya, iyaye ko malaman sun kammala mafi yawan ayyuka a cikin sarkar, suna barin yaron ya gama aikin karshe. Yayin da wannan aiki na ƙarshe ya zama sauƙi, mai girma zai iya sannu a hankali ya sake dawowa ya kuma yayinda yaron ya cika abubuwa a sarkar.
Alal misali, a cikin shimfiɗar gado mai tsufa na iya yin kusan dukkanin ayyuka na barin mataki na karshe-sa matashin kai a kan gado-domin yaron.
Yayinda yaron ya zama cikakke a kammala wannan mataki, ana iya kiran yaron ya ƙara a gaba-zuwa-karshe-jawo sama da wanda ya dace-da sauransu.
Psychology na Cining
Hadawa ya dogara ne akan hanyar ilmantarwa a cikin ilimin kwakwalwa da ake kira motsa jiki. Harkokin motsa jiki, ƙwararren BF Skinner ayyuka a ƙarƙashin zaton cewa fahimtar tunani na ciki da motsawa ba dole ba ne don fahimtar hali. Maimakon haka, zamu iya kallon abubuwan da ke haifarwa na waje.
Hanyar ilmantarwa na kwandadden motsa jiki ya ce an ƙarfafa ilmantarwa (ko a hana shi) don mayar da martani ga sakamako da azabtarwa. Alal misali, ayyukan da aka ƙarfafa mai ƙarfafawa (kamar yadda a cikin kalmar yabo ko tauraron zinariya) ana iya maimaitawa. A wasu kalmomi, sakamakon halayyar da ke ƙayyade ko yarinya ya koya maimakon motsa jiki.
Sources:
Sadock, B., Sadock, V., da kuma P. Ruiz. Kaplan da Sadock's Synopsis of Psychiatry: Kimiyya mai ƙira / Clinical Psychiatry. 2014.