Wani "yaron da aka ƙi" yaro ne wanda 'yan uwansa suka ƙi kuma sun ƙi shi. Yawan da aka kiba sune ɗaya daga cikin nau'o'i biyar na zamantakewa , ko ƙwararrun mutum, ka'idoji, tsarin da zai iya kwatanta yanayin zamantakewa na yaro bisa la'akari da ladabi ga ɗan yaro. Wasu takwarorinsu na iya son yaron da aka ƙi har zuwa wani lokaci, amma yaron yana da wuya idan ya kasance, wanda ya zama abokin aboki na kowa .
Yaran da aka ƙaryata suna ɗaurin nuna wasu abubuwan halayyar
Yaran da aka ki yarda da su suna da mawuyacin hali ko damuwa da kuma janye su. A kowane hali, manya dole ne ya dauki lokaci don sanin ko al'amuran da suka danganci kin amincewa shine dalilin yunkurin - ko sakamakon.
'Yan ƙananan yara da ba a yarda ba suna amfani da zalunci na jiki , magana, da kuma zamantakewar al'umma ga' yan uwansu. Wasu ko duk wannan mummunan hali na iya haifar da wani misali na farko na ƙin ƙwararraƙi. Abin takaicin shine, duk da haka, zalunci da kansa ya yadu har ya ci gaba da kin amincewar shi .
Yara da aka yi wa yara suna iya janyewa, shiru, da rashin tausayi . A yawancin lokuta, irin waɗannan yara suna da halayyar jama'a ko kuma suna ganin "daban." Irin waɗannan al'amurra na iya zama sakamakon sakamakon ci gaba. Autism, ADHD, rikice-rikice-rikice, damuwa da jin dadin jama'a, ko kuma bakin ciki zai iya haifar da al'amuran abu ko rikicewa. Bambanci na iya haifar da matsalolin jiki irin su kurari, makanta, cizon ƙwayoyi, da dai sauransu.
Bugu da ƙari, bambancin hali da amfani da harshe zai iya haifar da kawai daga yaro wanda ya fito daga al'adun ko kabilanci wanda ya bambanta da na yawancin yara a wata makaranta.
Kauce wa ƙin yarda
Wasu yara tare da bambance-bambance na bambance-bambance da ke da ban mamaki sune dabarun zamantakewa na zamantakewar jama'a cewa bambance-bambance ba su da muhimmanci.
Wannan, duk da haka, yana da wuya. Idan yaro yana da kalubale ko kwarewar jiki, ko harshe ko al'adun al'adu, zaka iya taimaka masa ta shirya don hulɗar zamantakewa . Coaching, budurwa abokai, ƙwarewar zamantakewa, da sauran fasahohi zai iya taimaka wa yaro ya shirya don haɗin kai a cikin makaranta.
Aiki a kan Matsala Dala
Hakanan zaka iya taimakawa yaro ya guje wa kin amincewa ta hanyar aiki tare da shi akan halin halayen da zai haifar da matsalolin. Irin waɗannan halaye na iya haɗawa da:
- Thumb tsotsa
- Hanci shanki
- Cire damuwa ko tunani
- Nuna hankali ko fahariya
- Tsaidawa
- Tashin hankali na zamantakewa, wanda zai iya haifar da wata hujja akan tattauna batutuwan guda daya akai-akai; canza batun zuwa babban taken; zama ma kusa da wani yaro; shafi wasu yara ko kanka, da dai sauransu.
Cin nasara da Kisa
Don taimakawa yaro ya shawo kan kin amincewa, yana da mahimmanci don fahimtar abubuwan da ke faruwa. Da zarar ka fahimta sosai-ta hanyar rahotannin yaro , taron malamai, da kallo-abin da ke haifar da matsala, za ka iya fara magance shi a cikin hanyoyi masu zuwa:
- Taimaka wa yaro ya fahimci kuma yayi aiki a kan kawar da halayen damuwa.
- Lokacin da ka ga yaro yana nuna dabi'ar halayyar jama'a, yaba shi ko kuma ya bayyana yadda yasa hali yake da kyau.
- Ku koya wa yaron yadda za ku tambayi da amsa tambayoyin, ku raba ƙasa, ku kuma kawo batutuwa masu sha'awa.
- Yi aiki tare da yaron don sanin ƙimarta da bukatunsa, sannan kuma gina wa] annan} arfin ta hanyar ha] in gwiwar da ake yi a makarantun bayanan ko shirye-shirye na al'umma . Ayyukan gwargwadon ƙarfafawa kamar zane-zane na iya taimakawa sosai.
- Yi magana da yaronka game da yadda abokiyar abokantaka ta fi muhimmanci fiye da kasancewa da sanannun kuma ya taimake shi ko ta koyi don ƙarfafa abota wanda yake da shi.
- Saurari yaronka lokacin da aka ji shi. Sanin shi ko ta na da ƙauna marar iyaka da goyon bayansa a gida zai iya tafiya mai tsawo cikin ƙarfafawa.
> Sources:
> Collins S, DegliObizzi M, Covert K, Falls S, Simon S. Harkokin Kiwon Lafiyar Jama'a Yara da aka Yarda : Bayani ga Ma'aikatan da Iyaye . Abubuwan da suka dace da kuma haɓakawa: Yara da Yara da Yara Da Yada. Jami'ar Delaware. Aka buga 2013.
> Furman W, McDunn C, Young B. Matsayin Harkokin Abokan Hulɗa da Saduwa a Abokin Yammacin Yara . A cikin: Allen NB, Sheeber L, eds. Ƙarar Rahoton Yara da Ƙarƙashin Cutar Dama. Cambridge, Birtaniya: Jami'ar Jami'ar Cambridge; 2008.