Idan kuna karatun wannan saboda kun gano yadda yawancin dalibai suke a cikin ɗayanku kuma ku damu, kuyi dan lokaci ku koyi kadan kuma ku gwada yadda babban yafi girma , kuma idan matakan da za ku iya ɗauka zai haifar da bambanci .
Da farko, yawan ɗalibai a cikin aji bazai gaya maka dukan labarin ba. Yana iya zama ɗayanku a cikin babban ɗaliban da ke da malaman makaranta guda biyu, ko wasu manya waɗanda ke taimaka wa yara a koyo.
Wannan zai ba wa ɗalibi ƙananan dalibi a matsayin malamin - har yanzu yana da kyau sosai.
Abu na biyu da za a yi la'akari shi ne ƙananan waɗanda ke da ƙananan ƙananan ɗalibai a ɗakin makaranta. A wasu kalmomi, ba kowane ɗaliban ɗaliban makaranta za su amfana sosai daga zama a cikin karamin ɗalibai. Idan ɗayan ya wuce digiri na farko, malamin yana da kwarewa mai yawa, kuma babu ƙananan ɗaliban ƙananan dalibai, malami zai iya yin aiki mai tasiri na koya wa wannan rukuni.
Amma idan ya kasance matakin matashi? Mene ne idan kun san cewa makarantar da yaronku zai fuskanci kwanan nan ya sa mutane suka kashe mutane kuma yanzu suna da dalibai fiye da yadda suka yi shekaru? Mene ne idan ma malami ko da alama ya kara yawan ɗalibai?
Yin jituwa da sulhu game da girman ɗayan ba zai taimaka kowa ba. Hakanan ma ya damu da yaron da ya yi mafi kyau a makaranta .
Maimakon haka, yi ƙoƙarin aikata abubuwan da suka fi dacewa da kuma taimako waɗanda za ka iya yi a cikin kwarewarka. Idan malamai na yaran suna fuskantar kalubale na babban ɗalibai, duk abin da iyaye za su iya yi don taimakawa halin zai taimaka wajen magance matsalolin kowa.
1. Ka tabbata ka karanta duk sadarwa daga malami da makaranta
Wani malamin da aka rufe ya ƙayyade lokaci ya bi iyaye tare da iyaye don tabbatar da cewa sun karbi bayanin kula.
Wadannan bayanan na iya zama izinin izini, abin da karatun ke koya a wannan makon, ko bayanin kulawa game da yaro. Binciki yadda malamin yaron ya sadarwa, kuma ya kara tabbatar da cewa za a yi al'ada kullum don duba duk wani sadarwa.
2. Ba da agaji ko ta yaya za ka iya
Ƙididdiga mafi girma za su iya amfana daga dukan taimakon da za su iya samu. Wannan yana nufin zuwa kundin don taimaka wa ɗaliban sau ɗaya a mako, karanta wa yara ƙarami a makaranta, ko ma yin takardun hoto ga malamin. Yin aikin da kawai ke ɗaukar mintoci kaɗan, yana ɗaukar ɗayan ɗawainiya daga darajar aikin malamin makaranta, kuma yana tabbatar da cewa an yi shi. Har ila yau, yana nuna goyon baya ga malamin da zai iya damu.
3. Nemi Ko Ka zama Mai Gudanarwa Mai Taimako
Nemi mutum daya wanda yake jagoran duk ɗawainiya kadan don malamin bai da shi. Idan kun kasance damu game da neman masu sa kai don su taimake ku, duba hanyoyin da za su tara ma'aikata.
5. Tabbatar da Kai Yaro Ya Zama Yanzu a kan Ayyukansu
Yara da suka rasa makaranta ko su fada a baya a cikin aikin gida zasu iya daukar nauyin lokaci na malamin. Malamin ya sami lokaci don sake maimaita darussan waɗannan yara yayin ci gaba da shirin na yau da kullum. A bayyane yake, ya kamata ka ci gaba da yaro daga makaranta idan sun kasance marasa lafiya.
Kuna iya tambayi duk wani aikin makaranta da aka rasa kuma ya taimaki yaron ya kammala shi a gida da zarar sun iya aiki akan shi.
5. Taimaka wa sauran yara da iyaye, Too
Ka kasance mai kyau, halin kirki da kanka kuma zai iya kashewa akan wasu iyaye. Zaka kuma iya aiki tare da wasu iyaye don tabbatar da aikin kammala. Ba wai kawai yana da mahimmanci ga yaro ya sami aikin su ba, amma duk yara a cikin aji. Dalibai da suka fadi a baya ko kuma makaranta ba su iya yin amfani da yawan lokutan malamin makaranta don samun darussan kwarewa ko taimakawa a cikin kwarewar aiki.
Gudanarwa tare da abokanan yaranku daga makaranta don haɗu da aikin gida / lokacin wasan kwaikwayo.
Wannan zai iya taimakawa wajen tabbatar da wasu yara suyi aikin aikinsu kuma su yi wasa tare.
Hakanan zai iya taimakawa wajen san cewa makarantun Amurka a matsakaici suna da ƙananan ɗakunan da suka fi ƙanƙanta fiye da yadda suke cikin shekarun 1950. Bayanai daga Cibiyar Nazarin Kasuwanci don Ilimin Ilimi ya nuna cewa halayen dalibai-malamai sun fadi daga 27.5 zuwa 15.2 daga 1950 zuwa 2012, duk da haka. Wannan ya haɗa da bayanai daga ƙananan ƙananan karatu kuma ya ƙaru goyan baya ga masu nakasa da bukatun bukatun. Duk da haka, yana ba ni fata cewa yara sun iya koya a manyan kungiyoyi a baya, suna iya koya a manyan ɗalibai a yau.