Tare da taimakon daga iyayensu, kananan yara na iya koyi yadda za su kasance ba a cikin gida ba
Yara da kananan yara sun sami suna saboda kasancewa mai ban dariya , amma iyaye na iya koya wa yara su dakatar da raye-raye kuma suna wasa mafi kyau. Tare da ɗan ƙaramin aiki, zaka iya koya wa yaro ya fuskanci 'yan uwa,' yan wasa, da dabbobin da ke da alaƙa.
Muhimmancin Ƙarƙashin Ƙarƙashin Ƙaƙa da Ƙananan yara a kananan yara
Akwai dalilai da yawa da ya sa kuke so su sami yarinyarku ko ƙarami yaro suyi wasa a hankali.
Idan yaronka yana da kwanan wasa, zaka iya damu game da matsala. Karancin ku na iyalin yana iya marmarin ku don zuba jarurruka a cikin ayyuka don inganta haɓaka mai tausayi. Kuma ga iyaye suna tsammanin wani jariri, damuwa game da mummunan wasan da yaronku zai iya kasancewa a gaba. Bayan haka, magoya bayan yara ba dole ba ne su san yadda za su kasance da kyau a game da jarirai, ƙwararru ko ma 'yan uwansu. Manya, duk da haka, na iya nunawa da koyar da kwantar da hankula da tawali'u. Ga yadda za a yi.
Ra'ayin Play Matsa mai tausayi ga Yara
Ɗaukaka aikin abu ne mai kyau don koyar da yara tare da hannuwan hannu, kuma tare da yara ƙanana yawanci yafi tasiri. Idan kana sa ran sabon jariri, sai yaronka yayi yadda za ka kasance mai tawali'u ta amfani da yar tsana ko dabba da aka ƙaddara. Bugu da ƙari, wajen yin la'akari da halayyar, yana da mahimmanci don bayyana wa yaronka dalilin da ya sa yake bukatar tawali'u. Kuna so ku fara da tattaunawar (da kuma nunawa a kan ƙwanƙwata ko dabba mai yayyafa) dalilin da ya sa ya kamata a goyan baya baya da wuyansa.
Yara suna sha'awar kuma za su yi kyau idan sun fahimci cewa jariri ba zai iya ɗaukar kansa ba. Kuna iya fara yabon yaron don sabon nauyin da ya zama babban 'yar'uwa (ko dan'uwa) yayin da ta nuna maka yadda za ta iya kula da dabba ko dabba.
Mai tausayi ya hada da muryar murya da motsi
Yarancin yara masu yawa suna koyon fushi amma suna damun 'yan uwansu ko dabbobin gida ta hanyar yin musgunawa ko yin amfani da muryoyin shrill.
Karantar da yara masu karatu don nuna jinƙai da tawali'u ta hanyar jinkiri, motsin motsa jiki, muryoyin murmushi, da kuma tawali'u. Bayyana yadda yarinyar ya kamata su taɓa jariran (hada da lokacin da kuma inda kuma) da kuma yadda ya kamata a yi wa dabbobi yaro. Koyas da su su kusanci abokan aiki a cikin wannan hanya. Ya kamata iyaye su koya wa kananan yara cewa ba ma 'yan uwansu ko' ya'yansu ko tsofaffi ba na jin dadin yin amfani da su, suna karawa, kukan ko, ko harba, har ma a lokacin wasanni.
Iyaye Ya Kamata Ya zama Ayyuka Na Gaskiya
Yara suna koyi mafi kyau ta misali. A sakamakon haka, manya ya kamata ya yi amfani da sauti da kuma sauti mai kyau idan suna son 'ya'yansu suyi haka. Idan iyaye suna nuna halin kirki, masu jariri zasu fahimci yadda yake ji da za a yi ihu a game da yadda yake ji da za a yi magana da hankali. Idan iyaye sukan yi kuka ko kuma yin fushi , magoya baya ba za su koyi yadda za su kasance ba. A matsayin iyaye, yana iya zama tsoro don sanin cewa kana yin halayyar halayyar da 'ya'yanku zai yi a kowane lokaci na kowace rana. Duk da haka idan kun dubi wannan hanya, yana nufin cewa kuna da iko akan yawan abin da yaronku zai yi, kuma yana koya wa yaro a cikin halin kirki wani lokaci yana da sauƙi kamar yadda ya dace da shi.
Gõdiya yara suyi kyau don yin jinƙai a hankali
Duk da yake iyaye su yabi yaransu don yin halayyar hankali , ya kamata su guje wa gwaji don sukar matasa game da yin haɓaka.
Ƙarfafawa mai kyau ya fi tasiri fiye da ƙin ƙarfafawa wajen kawo canji ga 'ya'yanmu. Ka yi kokarin kada ka gaya wa yarinya cewa yana yin kuskure; maimakon haka, bayar da hanyoyi mafi kyau don gudanar da aiki da ƙwanƙwata ko ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwa. Kada ka sanya matsanancin matsa lamba a kan wani yarinya game da halin kirki. Ka ba 'ya'yanka game da hankali a hankali a kan tsawon lokaci, kuma gane cewa ko da kai ma iyaye na iya ɗaukar lokaci don sanin sabon hali.
Kuna iya sauƙaƙe ƙoƙarin ku don koya wa yaron ku kasance mai tausayi tare da kyamara. Ta hanyar hotunan dan ƙaraminku tare da yin wasa a hankali tare da jaririnsa ko jariri, zaka iya ƙarfafa halin kirki.
Lokacin da yaron ya koya yadda za a kasance mai tausayi tare da kananan dabbobi da jarirai, nuna hotunan zuwa malaman makaranta, dangi da abokai don haɓaka girman kai ga yaro.
Idan Ɗanka ya ci gaba da yin wasa sosai
Koyarwa da yaro ya yi wasa a hankali shi ne tsari wanda zai ci gaba a lokacin yaro kuma ba ya faru da dare. Wannan ya ce, wasu yara suna da matsala wajen koyon wasa a hankali. Akwai yanayi na likita wanda zai iya rinjayar halayen yaran idan ba a yi la'akari da shi ba. Yi magana da likitan ku idan kuna da damuwa.
Rage sama
Mutum mai kyau shine halayyar koyo. Zaka iya taimakawa wajen koya wa yaro ta kasance mai tawali'u ta hanyar yin la'akari da halin da kake ciki, ta hanyar yayinda yaro ya yi wasa tare da kwaya ko dabba, kuma ta hanyar taimakawa yaro ya fahimci cewa motsi da muryar murya suna da mahimmanci a matsayin mai sauƙi . Tare da jagoran iyayen iyaye, yara za su saba da kwanciyar hankali da ake buƙatar zama ɗan'uwa, aboki, ko mai shi.
> Sources:
> Kliegman, Robert M., Bonita Stanton, St Geme III Joseph W., Nina Felice. Schor, Richard E. Behrman, da Waldo E. Nelson. Nelson Littafin rubutu na Pediatrics. 20th Edition. Philadelphia, PA: Elsevier, 2015. Print.