Masana Ilimin Ba su da mahimmanci bayan juyin juya halin zuwa makarantar sakandare
Yara suna girma da yawa sau da yawa, amma shekarun shekaru goma sha tara suna da mahimmanci a cikin motsin zuciyarka da ta jiki. Tweens fuskanci yawan sauye-sauye a yayin juyin mulki daga makarantar sakandare zuwa makaranta . Ta hanyar nazarin ɗalibai kafin da kuma bayan karatun tsakiyar makarantar, masu bincike sun gano cewa dabi'un mutane da yawa a kan makarantar sakandare sun yi la'akari da sauye-sauyen makaranta.
Idan yaro yana shirye don shiga makarantar sakandare, ga wani ɗan gajeren samfurin abin da za ku iya sa ran.
Ƙarƙashin Ƙarfafawa ga Ci Gaba
Gaba ɗaya, dalibai dalilai na makaranta zuwa makarantar - sha'awar yin aikin makaranta don kansa maimakon maimakon sakamako na waje - an samo shi don ragewa da shekaru. Harkokin intrinsic musamman saukad da lokacin hawa tsakanin makarantu, kamar daga makarantar sakandare zuwa makaranta. A wasu kalmomi, yara za su iya samun farin ciki daga yin ayyukan kimiyya a aji na 4 amma suna jin kamar suna aikin "kawai suyi" a 5th ko 6th grade.
Kasawan Ƙasa a Makarantar Kasa
Ba abin mamaki bane, ana samun tasiri a yayin karatun tsakiyar makaranta don daliban da yawa. Bayan shiga makarantar sakandare, dalibai suna da ƙananan digiri fiye da yadda suka yi a makarantar sakandare. Wannan nauyin ba ze faruwa saboda kowane canji ko hankali.
A gaskiya ma, ɗalibai suna aiki ne kawai a kan gwaje-gwaje masu kyau bayan sun shiga makarantar tsakiyar kamar yadda suka riga suka yi. Har ila yau, ba ze da alama cewa ƙwallon ya zama mafi wuyar bayan rikici zuwa makarantar tsakiyar. Saboda haka, ƙananan ƙananan dalibai na iya nuna ainihin canji a yadda suke yin a lokacin makaranta yayin da aka kwatanta da makarantar sakandare.
A wasu kalmomi, malaman makarantu na tsakiya suna da alama su sanya malamai a matsayin mafi muhimmanci fiye da yadda suka yi a farkon rayuwarsu.
Suna Ganin kansu Yayinda Kasa Kwarewa a Makarantar Kasa
A ƙarshe, dalibai suna tsinkayar cewa suna da ƙwarewar ilimi a aji biyar na sama fiye da yadda suke da digiri 4. A wasu kalmomi, fiye da shekara guda, tweens sun fara rasa imani da damar kansu. Wannan bincike yana da muhimmanci saboda yara da suke tunanin cewa zasu iya yin kyau a makaranta sun fi dacewa suyi kyau. Hakanan, ɗalibai masu karfi suna ganin sun sami rinjaye a cikin imani game da kwarewarsu a kan matsakaicin makarantar sakandare.
Me yasa wadannan canje-canje ke faruwa bayan yunkurin karatun sakandare?
Toh me ke faruwa? Me ya sa waɗannan duka sun canza a cikin gajeren lokaci? A takaice dai, bincike ya nuna cewa mutane ba su da sha'awar makaranta, suna yin rashin talauci a cikin azuzuwansu kuma suna ganin kansu ƙananan ilimi ne a lokacin makaranta fiye da lokacin makaranta. Ƙididdigar dalilin da yasa waɗannan ƙananan canji ya faru ba sauki kuma shine batun bincike mai gudana. Akwai dalilai masu ci gaba da yawa don canje-canje, kamar su mai juyowa (misali, kulawa game da abokai da wasan kwaikwayo) da kuma fara janyewar canji na jiki .
Bugu da ƙari, akwai kamuwa da buƙatar ƙwararrun malamai da iyaye don samun damar samun digiri maimakon maimakon jin dadin karatun. Amma daidai yadda duk abin da yake shafar dalibai ya kasance marar ganewa.
Mene ne iyaye za suyi don taimakawa wajen juyin juya halin tsakiya na tsakiya?
Yawancin abubuwan da ke shafi dalibai a lokacin karatun tsakiyar makarantar sun wuce iyayen iyaye. Duk da haka, zaka iya taka muhimmiyar rawa wajen ajiye ɗayanka a cikin makaranta. Ga ɗaya, ci gaba da jaddada muhimmancin "son karantarwa" a lokacin makaranta. Wataƙila ku yi haka ta hanyar halitta a lokacin makaranta lokacin da maki basu kasance da muhimmiyar mahimmanci; ci gaba da irin wannan hali bayan rikodin.
Na biyu, karfafa wa yaro ya tantance abubuwan da suka dace na ilimi. Kamar yadda muka gani, dalibai masu karfi suna daina dakatar da gaskantawa da kansu mafi yawa bayan juyin mulki; kalmominku na taimakawa zasu taimaka musu su tuna cewa suna da kwarewa. A karshe, kawai ku riƙe waɗannan binciken a zuciya. Gane cewa rikici na tsakiyar makaranta yana da wuya kuma ɗayanku na iya nuna alamun rashin aikin makarantar bayan rikodin. Ka yi ƙoƙarin fahimtar matsalolin da ya fuskanci kalubalen da ya fuskanta kuma ya san cewa tare da wani lokaci da goyon baya , son sha'awarsa don ilmantarwa za ta kasance mai mulki. Dukkanku kuyi magana game da kalubale da kuma ci gaba, kuma ku tabbatar da kwarewar sauraren ku don amfani da kyau.
Sources
Anderman, Eric, da Midgley, Carol. "Canje-canje a Gudanar da Harkokin Kasuwanci, Kwarewar Ilimin Kwarewa, da Matsayi a Tsakanin Tsarin Kasuwancin Makaranta." Psychology na yau da kullum. 1997: 22, 269-298.
Katz, Idit, Kaplan, Avi, da Gueta, Gila. "Bukatun Makarantun, Ƙwararren Makarantar, da Motsa jiki don Yin Ginin Gida: Nazarin Tsarin Gida". Littafin jarida na ilimin gwaji. 2010: 78, 246-267.