Masu shirya hotuna sune shafukan gani da kayan aikin da ake amfani dasu don tsarawa da shirya ilimin dalibi ko ra'ayoyin. Ana amfani da su sau da yawa a matsayin wani ɓangare na rubuce-rubucen rubuce-rubuce don taimakawa ɗalibai su tsara fassarar ra'ayi, makirci, bayanan mutum da saitunan kafin su fara rubutawa.
Masu shiryawa masu mahimmanci ma suna da amfani a yayin da ra'ayoyin ra'ayoyin, musamman a matsayin ɓangare na aikin kungiya ko shirin.
Ana iya amfani da su don dalilai na ilimi, da suka hada da abubuwan da suka faru, yin nazarin dalilai da tasiri, kwatanta da bambanta, da kuma bunkasa ra'ayoyin daki-daki.
A matsayin wani ɓangare na karatun karatu, masu tsara zane-zane zasu iya taimakawa dalibi ya fahimci abin da ya karanta kuma ya kwatanta da wasu rubutun.
Wasu shahararrun masu amfani da zane-zane da masu amfani da su sune da ke ƙasa. Ka yi ƙoƙarin yanke shawara tare da yaro wanda nau'in tsarawa mai zane suke tsammani zai zama mafi taimako. Bari su gwada tare da nau'o'in iri ɗaya, kuma tuntubi malamin ɗanku don shawara ko shawarwari.
Nau'in masu tsarawa masu zane
Shirye-shiryen Venn sun ƙunshi nau'i biyu ko uku waɗanda aka lakafta su. Amfani da biyu da'irori, kowane layi yana da nauyin kansa, wanda aka rubuta a matsayin batu ko taken, kuma a cikin ɓangaren wuri, ɗalibinku ya rubuta abubuwan da waɗannan batutuwa suka ƙunsa.
Alal misali, idan unguwar ta wakilci "karnuka" kuma daya wakiltar "Cats," za ka iya lissafa abubuwan kama da "suna da wutsiyoyi" ko "yi kyau dabbobi" a cikin wurin ɓoye. Amma zane-zane kamar "barks a baki" kawai za a hada shi a cikin "karnuka" da'irar, da kuma "purrs" kawai za a jera a cikin "Cats" da'irar.
Hoton sau uku na Venn ya ba da damar kwatanta abubuwa uku, ta yin amfani da nau'i uku da ke da ɗawainiya tare da wuri ɗaya. A cikin misali na sama, ƙira na uku zai iya wakiltar "kifaye," kuma yankin da zazzabi zai kasance daidai.
KWL (sani, so ku sani, koyi) an raba sigogi zuwa ginshiƙai uku da ake kira Know, Want and Learn. Ana amfani dashi don taimakawa jagorantar dalibai a hanyarsu da matakan da suka dace ta hanyar darasi ko batun kwayoyin halitta. Alal misali, don darasi akan taurari, ɗalibai za su rubuta abin da suka sani game da taurari a farkon wuri ("Na san suna da nisa, na san suna a cikin sama). A na biyu, ko" so "shafi, dalibai suna rubuta abin da suke so su koyi ("Yaya aka kafa taurari? Me yasa taurari ke motsawa?") Kuma da zarar an kammala darasin, ɗalibai sun rubuta abin da suka koya game da taurari.
Gudun gudana sune mafi yawan abubuwan da aka gani a cikin tsari kuma suna iya dacewa da ɗalibai fiye da yara. Ana nuna matakai a cikin tsari ta amfani da kwalaye da aka haɗa da kibiyoyi kuma ana amfani da su don tsara wani bayani ko shirin don matsala, nuna matakai kamar taswirar da za a bi.
Wannan salon na mai gudanarwa na gani shine mafi amfani ga batutuwa irin su lissafi da kuma kimiyya.
Sifofin sutura suna iya fahimtar jigilar haɗin kai. Lokacin ƙoƙarin kwatanta abubuwa uku ko fiye don ƙayyade wane ne ya fi girma ko wakilci mafi kyau, zane-zane ya nuna abu mafi girma don samun "ƙananan" ƙira.