Harkokin Yara da Yara da Yara, Yayinda Kasuwanci, da Dangantakar Dan Adam na iya zama maras kyau
Harkokin asynchronous ci gaba yana nufin wani ci gaban hankali, na jiki, da kuma motsa jiki. A cikin ƙananan yara, waɗannan abubuwa uku na cigaban cigaba a game da irin wannan. Wato, ci gaban shine a "daidaita." Wani dan shekara mai shekaru 3 yana da ƙwarewar jiki da kuma kwarewar jiki kamar yadda yawancin 'yan shekaru uku ke ciki.
Duk da haka, a cikin yara masu kyauta , ci gaba da waɗannan yankuna na iya zama daga "daidaitawa." Harkokin basirar da yaron yaron ya iya zama mafi mahimmanci fiye da ci gabanta na jiki da na tunaninsa, wanda ci gaba a wani bambancin. Alal misali, mai shekaru biyar mai shekaru biyar yana iya tattauna matsalar matsalar yunwa ta duniya a minti daya da kuma minti na gaba da zazzagewa saboda ya kamata ya kwanta.
Yana iya zama takaici kuma wani lokacin rikicewa ga iyaye saboda wadannan yara ba sa yin nazarin tarihin su na zamani, amma sai su nuna halin da ke ciki, zamantakewa, da kuma halin jiki ga 'ya'yansu na shekarun su.
Ta yaya Ra'ayin Asynchronous zai shafi Dan Yara
Yawanci IQ na yaro, shi ne mafi mahimmanci na cigabanta zai kasance. Yarinyar da ke da shekaru masu shekaru a gaban 'yan uwanta ba a koyaushe yana ci gaba da jin dadi ba ko kuma na zamantakewa. Ƙwarewar fasaha mai mahimmanci ba ta taimakawa yaro ya sarrafa motsin zuciyar kowa fiye da kowane yaro.
Duk da yake yana yiwuwa a yaron ya ci gaba a duk bangarorin ci gaba, ba a sa ran ba. A ƙarshe, ci gaba yana fita, kusan ko da yaushe ta wani lokaci a lokacin shekarun sa.
Tsarin asynchronous ci gaba ne marar kyau kuma zai iya haifar da wasu matsala masu kyau ga yara masu kyauta da iyalansu. Wadannan matsalolin sun fi muni ga yara idan iyayensu ba su fahimci wannan al'ada ba.
Yaran yara da yawa suna jin dadin zama, musamman a lokacin da suke cikin ɗalibai da masu koyon al'ada. Yana da mahimmanci ba don kulawa da ilimin ƙirar yaro ba amma ya cigaba da bunkasa zamantakewa da na jiki.
Gudanar da motsin rai
Hanyoyin da ake tsammani ga yara masu kyauta tare da ci gaban asynchronous zai iya kasancewa marasa gaskiya da rashin adalci. Wani mai shekaru 5 wanda zai iya tattauna batutuwa din dinosaur ba tare da komai ba ko kuma samar da hanyoyi don taimaka wa marasa gida har yanzu dan shekaru biyar ne. Wannan yana nufin cewa wannan yaro zai iya zama fushi kamar yadda wani dan shekara biyar yake. Duk da haka, saboda yaro yana ci gaba da hankali, yana tunanin da magana kamar ɗan yaro sosai, wasu tsofaffi na iya kuskure ya sa ransa ya sami kulawar motsawa da yaro.
Saboda haka, yana da mahimmanci, don iyaye su gane cewa ci gaban yaron da ke da tausayi da kuma zamantakewar al'umma ba zai dace da komai ba. Kafin amsa tambayoyin ƙananan yaro ko ƙaddamar da cewa yarinya yana da halayyar jama'a ko rashin tausayi, dakatar da ɗan lokaci don tunatar da kanka game da shekarun yaron. Ayyukan na iya zama cikakke cikin layi tare da wanda ake bukata daga yara irin wannan shekarun.
Ƙarƙashin jiki
Wani kalubale na yara masu kyauta shi ne cewa haɓakawar jiki bazai ci gaba ba yayin da suke ci gaban hankali, amma yana ci gaba kamar yadda aka sa ran su.
Alal misali, wani yaro mai zurfi mai hankali ya iya gwada aikin da yake yi da kuma kwatanta shi ga aikin manya. Tana iya ganin hoton da aka kammala a cikin zuciyarsa, amma fasahar motar mai kyau ta ƙila ba ta samuwa sosai don ba ta damar zana ko zanen shi. Ta yi fushi lokacin da ta ga cewa aikinsa ba zai daidaita aikin manya ba. Ba ta fahimci cewa matsalar ita ce, ta ci gaba ta jiki ba ta kai ga matakin da zai ba ta damar yin irin aikin da yake tunaninta ba.
Yayinda iyayen yaran sun fahimci ci gaba, zasu iya tallafa wa yaransu kuma su taimaki yaron ya gane cewa tsokokinsu ba sa shirye suyi abin da zukatansu suke son suyi.
Menene iyaye Za Su Yi?
Babu wani abu da za a iya yi don canza hanyar da yara ke ci gaba, don haka ba za'a iya gyara ko canzawa ba. Duk da haka, rayuwa a cikin gida tare da dan jariri zai iya zama sauƙi idan iyaye suka fahimci ci gaban. Ga wasu matakai masu sauri:
- Gane cewa yarinyar da yaron da yaron ya kasance a cikin tunaninsa da zamantakewa ba zai dace da komai ba. Kafin amsa tambayoyin da yaronka ya yi ko kuma ƙaddara cewa ɗanka yana da halayyar jama'a ko rashin tausayi, dakatar da ɗan lokaci don tunatar da kanka game da tarihin rayuwar ɗanku.
- Yi la'akari da cewa ci gaban asynchronous ya haifar da bukatun musamman . Alal misali, yara masu kyauta suna buƙatar goyon baya ta kwakwalwa kamar yadda dukan yara suke, amma suna buƙatar samun ƙarfin ilimi. Wani dan shekara hudu wanda zai iya yin magana akan ramukan baki ba yana buƙatar ta'aziyya.
- Gane cewa yara masu kyauta bazai iya samun halayen tunanin su, zamantakewa, da kuma tunani ba tare da wasu abokan. Wannan yana nufin cewa zasu iya yin amfani da su a matsayin digiri tare da yara da shekarunsu amma suna iya buƙatar damar yin hulɗa tare da wasu yara masu kyauta, da yara, ko ma manya. Iyaye suyi ƙoƙari don samar da waɗannan damar.
Kalma Daga Verywell
Yaronku na iya samun ci gaba na ilimi wanda yake gaban 'yan uwanta, amma tana iya samun haɓaka tunanin mutum, zamantakewa, da kuma ci gaba ta jiki tare da sauran yara a cikin shekarunta. Tana buƙatar goyon baya, fahimta, da shiriya kamar yadda wannan zai iya rikicewa da takaici.