Ƙididdige karatun yana nufin ikon karantawa da sauri, da sauƙi, sauƙi, da magana. Don karantawa a hankali, mai karatu ya fahimci yadda alamomi a kan shafin (haruffa) suna da alaka da sautunan harshen, yadda waɗannan sauti suna haɗuwa tare don samar da kalmomi, abin da ma'anar kalmomi suke nufi, da kuma abin da kalmomi suke cikin jumla. ma'ana.
Yanayin karatun karatu
A farkon matakai na koyon karatu , mai karatu yana mai da hankalin gaske game da ƙaddamar kalmomin a kan shafin, cewa ba shi da yawancin hazakar tunanin da ya rage don ciyar da ma'ana.
Don ƙaddamar da kalmomi, mafita mai sauti ya faɗi kalmomi - yana haɗa sauti zuwa haruffa da yake gani kuma yana ƙoƙarin haɗakar da waɗanda suka haɗa tare don samar da kalmomi. Sa'an nan dole ne ya san abin da kalmar ke nufi.
Idan mai karatu ya ci karo da kalma wanda ba a san shi ba, ƙaddamarwar yana da wuya fiye da shi saboda ya nemi gwada ma'anar kalmar daga mahallin, daga kalmomin da ke kewaye. Wannan, duk da haka, yana nufin cewa mai karatu dole ne ya iya canza waɗannan kalmomin kewaye - kuma ku tuna da su, sa'annan ku gano ma'anar kalmar da ba a sani ba. Kuna iya ganin cewa akwai wani abu da ya shafi karatun.
Yankewa vs. Karatu tare da Magana
Yayinda mai karatu ya zama mafi alhẽri a ƙayyade kalmomin, zai iya karanta kalmomin da sauri. Amma wannan baya nufin cewa zai iya karantawa tare da magana. Karatu tare da magana yana nufin cewa yaro ba ya karantawa a cikin monotone tare da duk kalmomin samun daidaito ɗaya.
Sanin wace kalmomi don jaddadawa yana buƙatar mai karatu ya fahimci ma'anar, ba kawai ga kalmomin mutum ba, amma na dukan jumlalin har ma da dukan sassa. Dole ne ya fahimci muhimmancin kalmomi da kalmomi.
Wannan yana nufin cewa idan yana karanta wani labari, dole ne ya fahimci labarin.
Ka lura da bambanci tsakanin waɗannan littattafai biyu daga Ƙananan Pigs :
- "Zan yi Huff, kuma, zan yi Puff Kuma ina son Blow, gidanka Down."
- "Zan yi farin ciki, ni kuwa zan yi rawar jiki, zan sa gidanka ya sauka."
A cikin farko karatun, yaro ya san kowane mutum kalma. Wannan shine daya daga cikin matakan farko na karatun. A wannan lokaci, yaro ya iya ƙaddamar da kalmomi guda ɗaya, amma bai iya sanya kalmomi tare don samar da ma'ana ba. Wannan ba karatun karatu ne ba.
A cikin karatun na biyu, yaron ba kawai zai iya ƙaddamar da kalmomi ɗaya ba amma yana iya fahimtar yadda kalmomi ke aiki tare don ƙirƙirar ma'ana. Ya gane ba kawai kalmomi ba, amma maganganun kungiyoyi. Ya san abin da kalmomi ke yin jumla kuma ya san inda ake girmamawa.
Don zama mai karatu mai ladabi, yaro dole ne a shirya shirye-shirye. Wannan yana nufin cewa kwakwalwarsa dole ne a ci gaba sosai. Dalilin da ya sa ake ganin karatun farko a matsayin alamar giftedness .