Koyon ta hanyar hannu da motsa jiki
Hanyoyin koyarwa ta jiki shine daya daga cikin nau'o'in nau'o'in ilmantarwa guda takwas waɗanda aka bayyana a ka'idar Howard Gardner na Mahimman Intanet. Hanyoyin koyon ilimin koyon hankali ko kuma hankali yana nufin mutum ya iya sarrafa bayanai ta jiki ta hanyar aiki da motsa jiki, iko, da magana. Har ila yau an san shi a matsayin tsarin ilmantarwa na jiki ko kuma tsarin ilmantarwa.
Halaye
Masu koyocin ƙananan ƙarancin jiki sun fi son bayanin jiki game da wasu siffofin. Ma'aikata suna aiki ne don ƙwaƙwalwar su kuma suna tunawa da motsi daga wasu mutane da kuma kansu. Za su iya nema da matsawa da yin amfani da abubuwa yayin da kuke koyo game da su.
Hanyoyin kirkirar kirki suna sa mutane su ji dadin ayyukan makarantar kamar zane, zane-zane, zane-zane, zane-zane, shagon, wasan motsa jiki, rawa, da kuma kimiyya. Masu koyo na kin jin dadi suna jin dadin yin aiki tare da hannayensu, suna iya samun makamashi mai yawa da kuma buƙatar motsi, kuma suna iya zama 'yan wasa masu basira.
Yaya Hanyoyin Kasuwanci na Kyau Kasa Kwarewa
Mutanen da ke da kyawawan dabi'u na koyaswa suyi koyi da kyau idan aka ba su izini suyi amfani da hankulansu da kuma kyakkyawan motsi na motsi kamar wani ɓangare na tsarin ilmantarwa. Sau da yawa sukan fi son kai tsaye tare da abubuwan da suke koyo maimakon takardun aiki ko karatu daga littafi.
Ƙananan ɗaliban ɗaliban ɗaliban karatun suna fahimta kuma suna tunawa da abin da ya fi tsayi lokacin da suke amfani da ita a hanya mai aiki.
Halin rubuce-rubucen kuma zai iya taimaka musu su riƙe da aiwatar da bayanin da suke rubuta game da su. Rubuta amsa ga tambaya kafin yin magana da ƙarfi yana iya zama darajar su. Yin hulɗa tare da kwamfuta ko keyboard ma yana da sha'awar su fiye da karatun.
Ayyukan da suka haɗa da dalibi a ƙirƙirar nuni da goyon bayan da ke bayyana batutuwa, irin su inuwar inuwar, samfura, rayarwa, ko bidiyo na iya zama da amfani gare su. Suna son ƙirƙirar wasan don sake duba bayanai.
Za su ji dadin shan kayan da kuma gina abubuwa. Yin aiki da batutuwa, wasanni masu wasa, zanga-zangar, da gwaje-gwajen da kuma aiki na aikin jarrabawa sun fi sha'awar su. Dalibai na iya jin dadin tafiye-tafiyen yanayi da kuma farauta. Sau da yawa sukan ji daɗin wasan motsa jiki, motsa jiki, rawa, wasan kwaikwayo, da wasanni.
Ba su da kyau a lokacin da ake koyo ilmantarwa akan karatu ko sauraron lacca ba tare da iya sarrafa abu ba ko motsawa. A irin waɗannan lokuta, malami zai iya ba da misalin abin da ya shafi wasanni don haka ɗalibai za su iya haɗa nauyin abu zuwa ayyuka na jiki.
Zaɓuɓɓukan Bincike
Za a iya ɗorawa ɗaliban ɗaliban ɗaliban ɗaliban koyarwa zuwa ɗawainiyar da ke tattare da hulɗar jiki. A cikin ayyukan kiwon lafiyar, waɗannan zasu iya haɗa da tiyata, jinya, farfadowa na jiki, aikin likita, likita na gaggawa, da kuma wasan kwaikwayo. A cikin zane-zane, wannan na iya haɗawa da zama dan wasan kwaikwayo, dan rawa, mai zane-zane (zane, zane-zane), mai zane-zane, ko zane. Harkokin ilimin jiki da wasanni sun haɗa da kocin wasan, mai ba da horo, mai koyar da ilimin motsa jiki, malamin ilimi na jiki, da kuma mai horar da 'yan wasa.
Hanyoyi sun hada da gwangwani, aikin katako, injiniya, da kuma ma'aikata tare da tsarin motsi. Sauran ayyukan sun haɗa da mai aikawa da gidan waya, mai kashe gobara, 'yan sanda, daji, ko soja.