Jagora ga Ƙamantattun Maɓuɓɓuka
Babban basirar motoci yana daya daga cikin abubuwan da ke da ban mamaki ga dan shekaru uku. Yayin da yaronku na girma zai iya ragu a wannan shekara, kowane mako zai iya kawo canjin abin da ta iya yi da abin da ta fahimta.
A wasu kalmomi, za ku iya ganin ci gaba da wadannan:
- Babban basirar motar
- Kwararrun motoci mai kyau
- Fahimtar basira ko basira
- Kwarewa na asali
- Abubuwan da suka shafi zamantakewa da tunani
Wannan ya ce, kada ka firgita idan yaro ba zai iya kammala dukkanin basirar da ke ƙasa ba. Kowane yaro yana tasowa a kansa.
Ƙwararren Matsarar Maɗaukaki
Kwarewar motsi yana da dangantaka da yadda yarinyar yake amfani da jikinsa. Mahimman basirar motar amfani da manyan ƙwayoyin tsoka kuma suna da alaƙa da wasa mai aiki. Milestones a wannan zamani na iya hada da:
- Gudun hanyoyi da yawa ba tare da fadi ba
- Hawan tsaunuka da ƙananan kurkuku da sauƙi
- Walk on tiptoes
- Yi tafiya a layi madaidaiciya
- Yi tafiya sama da ƙasa matakan gyaran kafa
- Koma kwallon
- Tashi tare da ƙafa biyu
- Pedal a tricycle
- Danza babban ball
Haka ne, duk abin da ke gudana, hawan hawa, tsallewa da tsauraran motsi ba shi da wuya a ci gaba. Yana iya zama mai jaraba ka gaya wa dan shekaru uku da ka "zauna har yanzu." Amma kyale shi 'yancin yin tafiya yana da muhimmanci. Bai wa lokaci da sararin samaniya don yin aiki da basirar jiki, zai inganta daidaituwa da amincewa. Duk da yake ba zai yiwu ya sha wahala ba, wannan lokaci zai iya taimaka masa ya guje wa manyan lalacewar da raunin da ya faru a cikin shekaru masu zuwa.
Kwararrun Kwayoyin Motsa jiki
Ayyukan da suka dogara da basirar motoci masu kyau sune waɗanda ke amfani da hannayensu da kananan ƙwayoyin tsoka. Matsarar motoci mai kyau da za ku iya tsammanin ɗirinku ya cimma ta shekaru 3 sun hada da:
- Ciyar da kanka (ko da yake, har yanzu za ka iya tsammanin safarar)
- Juya shafuka a cikin wani littafi
- Riƙe da rubutu tare da takarda
- Wanke da busassun hannayensu
- Saka takalma (amma ba ƙulla laƙabi ba)
- Yi tufafi tare da wasu taimako
- Gina gine-gine mai tsabta
- Bude da kuma kusa da lids
Ɗaya daga cikin manyan ayyukan da yaronku ya yi a wannan shekara zai koyon "zana," ko da yake hotunan za su zama mafi yawan rubutu da layi a kan shafin. Don ƙarfafa marubucinku da zane-zanenku na budding, ku samar da takardun takarda da kayan aiki masu dacewa na shekaru (crayons, samfurori masu yawa, yatsun hannu ). Nuna ta yadda za a yi amfani da kayan aiki ta canzawa da kuma zana tare da ita. Koyar da ita abin da ke da kyau don kusantar da (takarda) da abin da ba (babban kwanciya) ba, amma zaka iya so a zuba jari a fenti mai zane kawai idan idan ya kasance a kan ganuwar da kayan ɗamara don rashin tabbas.
Ilimin ilimi ko ƙwarewa
Zuciyarka da tunaninka zai yi girma a wannan shekara. Yayinda yake tasowa tunaninsa kuma ya fara fahimtar duniyar da ke kewaye da shi, zai cika da tambayoyi. Zai iya zama ƙalubale don sanin abin da yaronku ya fahimta kuma abin da yake bukatar a koya, amma waɗannan su ne wasu alamomi da za ku iya sa ran zai cimma ta ƙarshen shekara:
- Gano launuka masu launi
- Ƙidaya zuwa biyar
- Ka ce haruffa (amma bazai iya gane kowace wasika da aka rubuta)
- Play yi imani tare da tsana, wasan wasa ko wasu mutane
- Tada abubuwa ta hanyar siffar da launi
- Gano siffofin asali
- Daidai abubuwa
- Cikakken ƙwayoyin gwadawa
- Yi la'akari da manufar biyu
- Gane yawan sautunan yau da kullum
- Ka fahimci "kafin," "bayan," "yanzu," "nan da nan" da kuma "daga baya"
- Ka tuna abin da ya faru a jiya
- San inda wasanni ke ciki
- Rashin dariya a wauta ko jabu
- Yi la'akari da wasu muhimman dokoki masu aminci (kada ku taɓa zafi mai zafi, zauna daga taga)
- Bi umarnin daya- ko biyu-mataki
- Kula da kimanin minti uku
A wannan zamani, yana da mahimmanci don fahimtar ƙananan basirar ɗanku. Bai koyi ya raba rashi daga gaskiya ba, don haka ya yarda da abin da yake gani a telebijin ko a littattafai na ainihi ne kuma bazai fahimci matsakaici irin su maganganun: "Idan kun ci karin karas za ku juya orange." Ya kuma yi imanin cewa duk abin da ya shafi abin da ya yi.
Saboda haka, idan wani abu "mummunan" ya faru zai iya zargi kansa ko ya tambayi abin da ya yi kuskure.
Ko da shike ya zo da dogon hanya, ƙwararrun tunani yana da iyakancewa. Yin jituwa tare da cikakkun bayanai zai taimake ka ka gudanar da halayyar ("saka motocin a cikin akwatin kuma zaka iya cin abincinka" tare da "zama mai kyau kuma za mu sami wani abu").
Kwararren maganganu
A hanyoyi da yawa, cigaban jawabi ya zama babban canji ga dukan iyalinka. Yayinda ɗanka ya iya bayyana ainihin bukatun da yake so, zaku iya kauce wa waɗannan halayen dabi'un da ke faruwa sau da yawa saboda ba ta iya gaya muku cewa yana so. Wasu daga cikin ci gaba a cikin harshe da kuke gani a wannan shekara sun haɗa da:
- Bi umarnin daya- ko biyu
- Yi amfani da sunayen don iyali da abokai
- Sunan abubuwa masu yawa
- Ka fahimci mafi yawan abin da kuke fada (tattaunawa ta yau da kullum)
- Yi magana da kalmomi biyar
- Yana amfani da suna (I, ku, ni, mu, su) da kuma wasu nau'i
- Magana ne kawai don baƙi su fahimci mafi yawan kalmomi
- Fara fara jin dadin kwarewa da lalata waƙa a kan harshe (sa kalmomi mara kyau zuwa waƙoƙin da suka fi so
- Gani "mine"
- Yi amfani da "ni" da "ku" daidai
- Faɗa labarun
- Kula da zance ta biyu zuwa uku
- Ji dadin littattafai da labarun
- Tambayi tambayoyi masu sauki
Bisa ga Cibiyar Ilimin Harkokin Ilimin Kwararren Amirka, akwai bambanci da yawa a cikin haɓaka harshe a tsakanin yara na wannan zamani fiye da kowane bangare na ci gaba. Akwai hanyoyi masu yawa na "al'ada" da wasu bambancin juna. Alal misali, ƙwarewar 'yan mata na sau da yawa sukan bunkasa a baya fiye da yara. Wasu yara ƙanana suna da ladabi ta al'ada yayin da wasu suna shiru. Yarinya zai iya samun ƙwarewar harshe sosai, amma ta iya zaɓar kada yayi magana mai yawa. Yayinda kake sane da harshe ya jinkirta kallo, gwada kada ka gwada gwadaran maganganun ka ga wasu.
Kimiyya na zamantakewa
Kusan yaro na haihuwar haihuwarka ta uku zai iya lura da canji a yadda yake hulɗa tare da wasu yara. Wannan shi ne ma'anar inda yara da yawa zasu fara motsawa daga wasan kwaikwayon wasa (inda yara ke wasa kusa da juna) zuwa rukuni ko hulɗa tare (inda yake haɗin kai tare da wasu). Wannan yana nufin zai fara buƙatar koya yadda za a gudanar da wannan dangantaka. Lokaci ne lokacin da zai ci gaba da fasaha na musamman kamar:
- Koma cikin wasanni
- Kasance mafi zaman kansu
- Nuna sha'awar kokarin sababbin abubuwa
- Gano wasanni masu ban sha'awa
- Yi aiki tare da sauran yara
- Nuna bangarorin motsin zuciyarmu
- Kwafi halin wasu mutane (manya da takwarorinsu)
- Ku nuna ƙauna ga wasu a kan kansa (ba tare da shawarar da ya ba abokin ba)
- San sunan farko da na karshe
- Sanar da lokacin da wasu ayyuka ba daidai ba ne kuma sun ji tausayi
- Gwada wa wasu su dariya
- Kunna tare da ƙungiyar yara
- Nuna sha'awar horo horo
Kodayake yaro yana neman 'yancin kai da kuma sababbin abubuwan da ya faru, yana iya jin kunyar lokacin da ya rabu da ku. Yayinda yake da wahala ga iyaye su ga yaron yaron, ba da damar da yaron ya yi ba tare da kai ba yana da muhimmanci ga ci gaba. Hakanan yana nufin cewa ya kamata ka yi kokarin kada ka huda lokacin da yarinyar ke wasa tare da wasu kuma kada ka tsoma baki cikin rikice-rikice sai dai idan an buƙatar ka.
Wani ya damu saboda an kama wani wasa ko wani yaron bai samu ba? Mai sauƙi "bari mu rabawa kuma mu yi wasa tare" sannan kuma maida hankali don komawa juna zai iya zama mafi tasiri fiye da farawa don warware matsalar. Ka tuna, yaro da abokansa suna buƙatar koyi wasa da juna, ba tare da iyayen juna ba.
Sources:
CDC.gov. "Milestones Mahimmanci: Yaronka a Shekaru Uku." Yanar gizo.
"Abubuwan da suka shafi cigaba: 3 zuwa 4 Shekaru." Healthycihldren.org. Yanar gizo.
Powell, J. da Smith, CA "Harkokin Ci Gaban Gida: Jagora ga iyaye." Manhattan, KS: Kansas State Service Extension Service. Yanar gizo.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. al. Kula da jaririnka da yaro yaro har zuwa shekaru 5. Banatam Book, 2009. Print.