Abin da ke dacewa ga yaro daya bazai zama wani ba.
Kalmar "dacewa ta dacewa" yana nufin aikin yin tsari bisa ga abin da ɗalibai suke iya yin aiki da hankali, da jiki da kuma halayen rai a wani zamani. Tabbas, ba duk yara suna ci gaba ba a daidai lokacin, yawancin lokaci akwai kwarewar damar da za a dauka na dacewa da kowane lokaci.
Alal misali, masu ba da launi na ya kamata su iya tsalle, tafiya matakai, ƙidaya abubuwa, kuma su iya raba tare da wasu yara.
Kwararrun farko za su fara inganta ikon yin la'akari da alamu a cikin kalmomi da lambobi, suna da ƙwarewar motoci don ɗaukar fensir kuma su iya samun damar magance yanayin zamantakewa.
Yayinda suke tsufa, ƙwarewa ta jiki ko ilmantarwa, ana sa ran yara za su cigaba da ci gaba da haɓakawa da ta jiki, su kasance a shirye su dauki nauyin alhakin, samun karfin ikon kaiwa kuma su iya hulɗa da jama'a tare da takwarorinsu kuma suyi tunanin yadda don fahimtar kwakwalwan ƙaddamarwa.
Amma ba duk wanda ya fara karatu ba zai iya rubuta sunansa, ko da ya iya riƙe fensir kuma ya rubuta haruffa. Saboda haka darasin darasin darasi da ayyukan da ke kunshe da nau'o'i daban-daban da matakan haɓaka na dukan dalibai na iya zama kalubale a cikin al'ada na al'ada.
Ayyukan da suka dace, ko DAP kamar yadda wasu malamai suke magana da shi, na iya nufin wani abu dabam dabam ko da a tsakanin yara a cikin ɗalibai.
A cikin misali mafi kyau, malamai suna iya tsara yadda suke koyar da wannan ra'ayi ga kowane yaro. Manufar yin amfani da fasahar DAP ita ce ba wa yara yara kyakkyawar yanayin ilmantarwa.
Yin Shirye-shiryen Ilimin Tsarin Kasuwanci ga Yara Yara
Akwai manyan wuraren da za a yi la'akari da lokacin da za a bi da matakan haɓakaccen tsari, bisa ga Ƙungiyar Ƙungiyar Ƙananan yara .
Na farko, sanin abin da ake sa ran a kowane mataki na ci gaban yaron yana da muhimmanci, kuma ya sanar da yanke shawara akan ayyukan mafi kyau.
Wani mahimmiyar mahimmanci shine sanin abin da ya dace ga kowane ɗayan. Yin kallon yara a cikin wasan kwaikwayon na iya ba da basirar fahimtar ci gaba da kwarewarsu. Kwamitin na NAEYC ya bada shawara sosai game da abin da ke dacewa da al'adun yara da na iyali.
Yawancin ƙididdiga suna amfani da wasu jagororin don ƙayyade ayyukan da suka dace. Hakanan sun hada da ƙyale yara su san yanayin su, da kuma samun kwarewa a ayyukan binciken tare da kulawa ko jagoranci. Dole ne daidaita tsakanin aiki na rukuni da aiki na raguwa, mai mahimmanci ga yara waɗanda aka gabatar da su ko sauƙi. Daidaita tsakanin aiki, babban aikin makamashi da kwanciyar hankali da kuma tunani yana da mahimmanci.
Yawancin illolin ilmantarwa suna dogara ne akan kunshe da ilmantarwa da ya dace, har da hanyar Montessori da makarantun Waldorf. Makarantun Montessori, bisa ga koyarwar Dokta Maria Montessori, yawancin yaran ne, yayin da makarantun Waldorf ke jagoranta.
Dukkanansu sune ne bisa ka'idar ilmantar da yaro duka.