A wani lokaci a aikin su na ilimi, kusan dukkan yara ko matasa za su yi ta da'a game da makaranta. Wasu lokuta yara suna yin kuka kawai game da ƙwaƙwalwar abokin. Wani lokaci wasu yara suna kara karin lokaci na takaici da makaranta. Wani lokaci akwai matsala mai ban tsoro, kuma gunaguni shine alamar gargaɗin farko na matsala.
Wadannan su ne jerin 7 gunaguni na yau da kullum da yara suka ce game da makaranta. Gunaguni na iya zama alamar ƙananan takaici ko alamar alama ta matsala. Hakanan zasu iya zama alamun gargaɗin farko na yaron wanda ba ya ganin darajar a makaranta kuma bai ji dadi ba don yin kyau-a cikin wasu kalmomi, suna farawa don samar da dabi'u mara kyau.
Kuna buƙatar kauce wa tsallewa zuwa ga mahimmancin abin da waɗannan gunaguni ke nufi. Yi ɗan lokaci don tattaunawa tare da ku yaron dalilin da yasa suke yin ƙarar. Kowace takarda da aka ƙayyade yana da sako mai yiwuwa da aka yanke tare da wasu shawarwarin abin da za ka iya yi gaba. Har ila yau, akwai amsoshin da za ka iya amfani dasu idan yaronka yana tasowa ne kawai game da makaranta.
Idan ka sami dalilin da yasa yarinyar yake gunaguni shine saboda ba'a damu ba za ka bukaci ka dauki matakai don taimaka musu su fahimci darajar samun nasara a makaranta . Yana cikin al'ada na al'ada da yarinyar matasa don kada su fahimci sakamako mai kyau na kyawawan darasi da koyo. Hakikanin hakikanin samun ilimi shine shekaru masu yawa daga fahimtar da yaron ko yarinya.
1 -
Me yasa dole in je makaranta?Ƙaddamarwa Kotu: Kamar yawancin gunaguni a kan wannan jerin, wannan bidi'a ne. Yarinya zai iya jin dadinsa ko damuwa da abinda ke faruwa a makaranta. Wannan kuma ƙarar da ake yi a lokacin da yaron, yawanci a cikin shekarun sa, ya fara tambayar kome a rayuwarsu. Ka tuna, yana da wuya ga yara da matasa su ga darajar yin wani abu da zai kawo sakamako mai kyau daga shekaru.
Hanyar da zaka iya amsawa: Ka tambayi yaron idan suna da wata matsala a makaranta. Zaka kuma iya tambayar su "Me yasa kuke tambayar haka?" Idan ya juya suna fama da makaranta, sami hanyoyin da za su goyi bayan su .
Idan yaro yana tambaya game da darajar makaranta da ilimi za ka iya amsawa da "Saboda haka ba mu da wata al'umma da take da wawaye." Biye tare da bayanin cewa makaranta shine inda mutane ke koyon karatu da kuma samun wasu ƙwarewa da ake bukata a ayyuka na yau da kullum.
Hakanan zaka iya gaya wa tsakanin matasa ko matasa cewa sanin yadda za a karanta, rubuta kuma yin tunani game da al'amurran da suka shafi al'amurra na da muhimmanci a cikin mulkin dimokuradiyya. Lokacin da suka zama masu jefa kuri'a, za su yanke shawara a kan muhimman al'amurra da kuma zaɓar wanda zai wakilci su a cikin gwamnati. Tabbatar cewa kowa yana da ilimi ba shi da kyau don tabbatar da duk masu jefa kuri'a suna da kayan aiki don yin shawarwari mai kyau.
2 -
Makaranta na da wuya sosai, ba na son yin shi!Ƙaddamarwa Kotu : Wannan ƙararrakin zai iya fitowa daga yaron da ya rasa wasu basira don yin aikin. Zai iya zama alamar gargadi na farko game da nakasawar ilmantarwa. Zai yiwu kuma yaronka yana da hankali sosai, kuma ya yi imanin cewa hankali ne kawai wani abu da aka haife ka tare da, ba wani abu da ka ci gaba ta hanyar aiki mai wuyar gaske ba.
Kamar yawancin gunaguni a kan wannan jerin, an ambaci ƙararrakin ne don amfani da kwarewar makaranta. Sau da yawa akwai matsaloli ɗaya ko biyu da ke haifar da yaronka yana jin cewa "makaranta yana da wahala."
Hanyoyi Za Ka iya Amsa: Ka tambayi yaron abin da ke wahala a makaranta. Kuna iya gane cewa yaronka yana fama da matsala a cikin wani abu ko a wani aiki ɗaya. Nemi dan kadan zurfi don ganin idan zaka iya taimaka musu su sami hanyar yin aiki a sauƙin, ko kuma idan ya kamata ka tuntubi malamin ɗanka don ya sanar da su cewa yaronka yana gwagwarmaya.
Hakanan zaka iya gano cewa yaronka ba ya son yin aikin kalubale. Bari yaro ya san cewa yana da aiki yana kawo kowane irin lada. Mutane suna koyo yayin da suke fuskantar kalubale kuma suna kokarin sababbin abubuwa. Ɗaukaka aikin kawai yana ƙarfafa abin da ka rigaya iya yi, ba ya fadada saninka ba.
3 -
Ina Gina Ayyukan Gida!Ƙaddamarwa Taron : Duk da yake aikin gida yana da ban dariya, akwai dalilai da yawa a bayan wannan ƙarar. Sau da yawa sau da yawa ka ji yaro ya faɗi wannan, mafi kusantar cewa za ka so ka yi ɗan ƙaramin zurfi. Abubuwan da za a iya yiwuwa a bayan kotu sun haɗa da:
- Suna so su yi aikin gida a wani lokaci daban-daban yayin lokacin da suke yi don yin aikin gida ya katse wani abu da zasu so. Amsa wannan ta hanyar yin nazari akan aikin haji na yau da kullum don ganin idan zaka iya shigar da sauran ayyukan kuma har yanzu za a yi aikin gida.
- Suna fama da kayan. Idan ka zauna tare da yaro ko yarinya yayin da suke aikin su kuma gano cewa basu san abin da za su yi ba. Ɗauki matakai don tallafa musu a kammala aikin su kuma samun taimakon waje idan an buƙata.
- Ba su son ra'ayin da za su yi aikin makaranta a waje da makaranta. Ko dai ba za a ba da aikin gida ba kuma yadda za a ba shi wata mahimmanci ce da masu ilmantarwa ke nazari akai-akai. Yaronku zai iya tayar da kyawawan abubuwa game da gida zama lokaci don iyali da wasa, yayin da makarantar ya zama wurin da za a koyi. Bari yaro ya san cewa malamai sun fahimci waɗannan damuwa. Malaman makaranta yau suna yanke shawarar abin da ya fi dacewa ga ɗaliban su, kuma sau da yawa lokuta da yawa a gida shine abin da zai kawo mafi kyawun ilmantarwa.
4 -
Makarantar Kasa Da Abin Ƙyama!Ƙaddamarwa Kotu: Kuna iya jarabtar ku yi imani da cewa yaro ya rigaya ya san abin da ake koyarwa a makaranta idan sun dawo gida tare da wannan ƙarar. Har yanzu, idan wannan ƙarar ta ƙara maimaitawa, sai ka kara zurfi. Wannan ƙwararra na iya kasancewa alamar fasaha maras kyau.
Kuna san abin da ke damuwa shine zauna da saurara ga wani yayi magana lokacin da ba ku san abin da suke magana akai ba? Wannan shi ne irin abin da yaran yara suke da shi. Bincika don tabbatar da yaro yana kula da aikin da suke yi a gida da makaranta.
Hakanan kuma yana iya zama yadda yaron da yafi so ya fi dacewa da shi. Kuna iya ganin cewa yaronka yana so don ƙarin aiki na jiki a rana, ko kuma zai fi son yin amfani da karin lokacin karatun rubutu fiye da sauraron malaminsu ya ba da bayani.
Yaronka zai iya gano cewa ba su da sha'awar yanzu a abin da ake buƙatar su koya a makaranta.
Hanyar da za ku iya amsawa: Hanyoyin kwarewar da aka fi son su da kuma matakan sha'awar kayan aiki suna da wani abu da ya sabawa: yaro na iya buƙatar koyon yadda zai zama da jin dadi idan sun yi aiki da sha'awar. Wannan yana iya zama mafi wuya idan suna da malami a baya sun sami sha'awa sosai.
Yana da kuskuren yaudara cewa hanyar da aka fi son koya shine hanyar da ya kamata a koya wa yaro. Aikin koyarwa a yau yana aiki mai wuya don gabatar da abubuwa a hanyoyi da dama. Yaronku zai sami kwarewa mafi kyau ta hanyar tasowa ƙwarewa don koyo lokacin da bayanin yazo a cikin wasu tsarin.
Irin wannan ra'ayi yana kaiwa ga koyo da ake buƙata abubuwan da suke da ban sha'awa. Bari su san cewa za su kara karuwa kuma suna da damar samun sabon abu. Za su kirkiro wata ka'idar aiki mai kyau don nan gaba.
Baya ga gaya wa yaro yana da kyau ya koyi yadda za a magance rashin rashin jin daɗi don yara da nakasawar ilmantarwa. Wasu matsalolin ilmantarwa zasu jagoranci yaro don buƙatar umarni da aka tsara da su ga al'amuran ilmantarwa da kwarewa. Idan yaronka ba kawai kunya ba amma yana da matsalolin ko da fahimtar abin da yake faruwa a cikin aji, zaka iya so malami ya san abin da kake gani.
5 -
Dalilin da ya sa ba zan iya zama a gida ba ne ko kuma inyi binciken yanar-gizon?Ƙaddamarwa Sanarwa: Yawancin lokaci wannan ya fito ne daga yara waɗanda suka yi imanin cewa intanet ko homechool zai zama ƙasa da aiki, watakila ma ba aiki ba. Yarinya ya iya sadu da yara waɗanda suke da kwanakin kwanakin baya a cikin waɗannan takardun karatu.
Hanyar da za ku iya amsawa: Bari yaro ya san cewa online da homeschool kuma yana buƙatar yara suyi aiki da wuya don koyon abubuwan da ake buƙata. Yawan kwanan rana ya zo daga ba tare da haɗuwar lokacin, abincin rana da kuma lokacin ba. Makarantu na brick da turmi suna sa sauƙin sadu da ganin abokai kowace rana. Likitan yanar gizo da masu ɗakunan shakatawa suna yin abokai, amma yana bukatar ƙananan ƙoƙari, musamman a farkon.
Idan har yaronka yana da sha'awar yin layi ko intanet din bayan da sun yi la'akari da gaskiyar, za ka iya so suyi la'akari da ra'ayinsu. Dukkan wadannan batutuwa sunyi matukar cigaba don samar da ilimi nagari a cikin 'yan shekarun nan, amma ba su da kowa.
Yawancin wurare na kasar yanzu suna ba da makaranta a kan layi . Ma'aikatan ƙwararrun masarauta da manyan masana'antu na iya yin haɗin tubali da turmi da kuma azuzuwan layi a yanzu. Zaka iya samun bayani don yanke shawara idan wannan zai iya zama daidai ga iyalinka a nan.
6 -
Ba na so in fara tsufa!Ƙaddamarwa La'ida: Yarinya ko yarinya mai yiwuwa ya ji kunya, musamman a safiya. A cewar Cibiyar Harkokin Ilimin Harkokin Ilmin Amirka, yawancin matasa suna barcin barci. Nazarin barci yana nuna cewa matasa da matasa sun kamata su fara karatun makaranta fiye da abin da makarantu da dama ke samarwa.
Hanyar da za ku iya amsawa: Yi magana da yaro ko yarinya don tabbatar da cewa suna kwanciya a kowane lokaci a lokacin kwanta barci wanda zai samar da isasshen lokutan hutawa a gare su kowace maraice. Kuma tabbata cewa sun kashe dukkan na'urorin watsa labaru na lantarki kafin su kwanta.
Idan yaro ko yarinya ya ci gaba da samun matsala don samun barci ko samun barci mai yawa bayan samun kwantaccen kwanciyar hankali, yi magana da dan jaririn game da wasu hanyoyi don taimakawa.
7 -
Ma'anar Ma'aikatar / Sauran Ƙananan yara / MakarantaƘaddamarwa La'ida: Yaro ya ji kamar sauran ba sa son su. Yi magana da su kuma ku ga idan za su iya gaya muku yadda abin da wasu mutane suke aikatawa suke jagorantar yaro don kiran waɗannan mutane. Yi hakan zai jagoranci yaro don kiran waɗannan mutane.
Malaman makaranta da ma'aikatan makaranta sune kowacce mutum wanda zai iya samun abubuwa masu dadi sosai ko kuma wanda ya fi dacewa. Wani lokaci yara da matasa sunyi imanin cewa ma'aikatan makaranta da ke kula da horo suna sanyi ne ko ma'ana.
Idan yaro yana gunaguni game da wasu yara a makaranta yana iya haifar da bukatun mafi kyau na zamantakewa, ko dai sauran yara ko naka.
Hanyoyi Za ku iya amsa: Idan yaro yana gunaguni game da ma'aikatan makaranta za ku iya bayyana cewa mutane daban-daban suna da hanyoyi daban-daban da suka danganci juna. Bari yaro ya san cewa malaman makaranta da ma'aikatan da ba su da kyau sosai suna ƙoƙari su mayar da hankali kan abubuwan da suke koyarwa.
Idan mutum ne mai kula da horo, yi magana da yaro game da abin da ya kamata ya zama kamar samun wannan aikin a makaranta. Hakanan zaka iya tambayarka idan yaronka ya ga cewa ma'aikacin yana da kirki ko taimako a makaranta.
Idan yaro ya bayyana halin da ma'aikatan makaranta ke nunawa da rashin nuna girmamawa da rashin cancanta, za ku iya buƙatar kawo shi a gaban makarantar .
Idan yaro ya kwatanta dabi'ar rashin girmamawa da kuma nuna hali daga wasu dalibai, kowane tashin hankali na jiki, ko kuma zalunci daga wasu dalibai , ya kamata ka kawo batun zuwa makarantar sakandare domin a inganta lafiyar da jin daɗin yara.