Metacognition yana nufin hanyoyin da ke bawa mutane damar yin tunani a kan kwarewarsu . A wasu kalmomi, metacognition yana ba wa mutane damar sanin abin da suka sani ko tunani game da tunaninsu. Wasu mutane sun fi so su yi tunanin cewa metacognition shine ikon fahimtar ji na kai.
Shirin tafiyar da hankali ya haɗa da tsarawa, kula da tunanin mutum, warware matsalolin, yin yanke shawara da kuma kimanta tsarin tunanin mutum.
Har ila yau, ya shafi yin amfani da dabarun don tunawa da bayani. Mtacognition yana da mahimmanci ga tsarin ilmantarwa kuma yana da muhimmin ɓangare na balagar hankalin yaronku.
Don samun nasara a cikin ilmin kimiyya na bukatar yin amfani da basirar haɓaka. Irin wannan fasaha na iya amfani da ɗalibai a waje a cikin aji, kamar su lokacin da suke hulɗa da abokai kuma suna iya fuskantar matsalolin matasa, ko kuma idan sun kasance suna shirye su dauki ƙananan ayyuka ko alhaki. Wadannan ƙwarewar tunani zasu iya taimakawa yayin da suke ƙayyade ko yanke shawarar da suke yi shine mai kyau ko mara kyau, ko da ma matsa lamba ba ta da hannu.
Yayinda Kasuwancin Metacognitive Ya Ci gaba?
Abubuwan haɓaka metacoustitive ci gaba a lokacin ƙuruciya. Tweens suna da ƙananan ƙwarewar ƙwararru idan aka kwatanta da yara. Kamar yadda kamfanoni suna ci gaba da yin hankali, duk da haka, suna ci gaba da shawo kan ci gaba.
Tweens waɗanda ke da kwarewar ƙwararrun ƙwarewa suna da kyakkyawar aiki fiye da nau'i da ƙwarewar ƙwarewar.
Ta yaya iyaye za su iya ƙarfafa ka'idar Metacognitive
Iyaye za su iya tallafawa ci gaba da ƙwarewa ta hanyar ƙarfafa 'ya'yansu suyi tunani game da ra'ayoyinsu da ayyukansu. Alal misali, iyaye za su iya tambaya, "Yaya kuka yi wannan shawarar?" ko "Wace hanya ce kuka yi amfani da ita don tuna abin da za ku saya a kantin sayar da ku?" Ka yi kokarin yin amfani da waɗannan tambayoyi a cikin ayyukanka na yau da kullum ko lokuta, irin su lokacin cin abinci na iyali.
Yara da aka haifa a cikin gida waɗanda iyaye suke da iko ko a makarantu inda malamai ko masu gudanarwa zasu iya gwagwarmaya don bunkasa irin wannan fasaha. Idan ana koyar da dalibai don biyan umarni, kada ka yi la'akari da yanke shawara na manya a kusa da su ko kuma "yi kamar yadda na fada, ba kamar yadda na yi ba," watakila ba za su yi amfani da lokaci mai tsawo ba wajen yin tunani game da yadda suke tunani.
Hakanan zai iya faruwa idan iyaye ba su da ikon yin amfani da karfi ba amma suna kashe 'ya'yansu - iyaye masu hawan helicopter mai ba da shawara wanda ke bin yarinyar ta kowane hali don tsoron fargaba. Wadannan yara suna buƙatar yin izinin yanke shawara ba tare da taimakon iyayensu ba don yin tunani akan tsarin tunanin su ko kuma su inganta kansu dabarun warware matsaloli.
Rage sama
Idan kun yi tunanin kuna yin komai don taimakawa yaron ya yanke shawarar kai tsaye kuma har yanzu tana fuskantar gwagwarmaya da metacognition, tattauna batun tare da malamin yaronku. Bincika idan malamin zai iya ba ku littattafai, takardun aiki ko ayyukan da aka tsara don inganta metacognition. Zai yiwu akwai wurin sansanin, damar sa kai ko wani abin da zai taimaka maka yaro ya samar da waɗannan ƙwarewa.
Idan kana tsammanin wani abu ya zama abin zargi don dalilin da yasa yaron ya gwagwarmaya tare da metacognition, magana da malaminsa game da yiwuwar yana da nakasa .
Idan haka ne, makarantar za ta iya ba shi kimantawa sannan kuma ya ba shi kayan aikin da yake buƙatar bunkasa ƙwarewar warware matsalarsa.
Yayinda yara ke girma, zasu fuskanci matsaloli masu rikitarwa a rayuwa da kuma cikin aji. Ci gaba da ƙwarewar ƙwarewa zai iya haifar da 'ya'yanku ta hanyar kalubalen, kuma ya taimaki ɗayan ku a hanya zuwa balaga.
Source:
Sternberg R .. (1985) Ya kai ga hankali. A Chipman SF, Segal JW & Glaser R. (eds.) Kwarewa da ilmantarwa, kundi 2, Hillsdale, NJ: Erlbaum