Wadannan shekarun yara suna cike da kalubale da girma
Yayinda yara suka kai shekarun shiga makarantar sakandare, akwai wasu matakai masu ci gaba da za ku iya nema. Tare da kowace shekara na makaranta, yaron ya fuskanci ƙalubalen da ke buƙatar ta ci gaba da samun sababbin sifofi na ƙwarewa, na jiki da na zamantakewar-dabarun tunani. Lokaci ne na yawan ci gaban, don haka bari mu binciko wadannan alamu a cikin shekaru.
Kindergarten
Yin la'akari da ko ɗayanka ko shirye-shiryen makaranta yana iya zama babban yanke shawara a wani lokaci. Yana da daya da ya kamata ya dogara ne akan yadda yake yin dukkan abubuwan da ya ci gaba, ba wai kawai ilimin zamantakewa ba . Ya kamata ku kuma lura cewa basirar jiki da haɓakawa suna fadadawa da sauri kamar yadda yake da ilimin zamantakewar al'umma da ikon iya tsara ƙaunar.
Hanyoyi, yaro ya kamata ya fara farawa da rabawa, rabu da kai kuma ba tare da damuwa ba. Har ila yau ya kamata ya iya sadar da bukatunsa ga manya a kusa da shi.
Abubuwa na ci gaba na jiki sun hada da damar da za su iya gudu, tsalle, tsalle, kuma hawa hawa. Dole ne ya kamata halayen basira su hada da damar yin amfani da cikakkun kalmomin, sake sake fada, da kuma ƙididdige abubuwa.
1st Grade
Bayan yin shawarwari game da yanayin zamantakewar al'umma na kwalejin likita, yaro zai shiga cikin kwarewa a cikin kwarewa a makarantun farko. Ayyukan zamantakewa na zamantakewa wanda zai taimaka mata ta samu nasarar magance wannan yanayi ya hada da farawa don ganin ra'ayoyin wasu kuma ya danganta da yabo.
Da hankali, yaro ya kamata ya iya ganin alamu a cikin kalmomi, lambobi kuma, zuwa wani mataki, duniya da ke kewaye da ita. Har ila yau, za ta fara amsa tambayoyin da ke cikin dalla-dalla.
Matsakaici na al'ada a wannan shekara sun hada da cikakkiyar basirar motoci da lafiya. Tana da ƙarfin hali don ci gaba da aikin jiki na tsawon minti biyar zuwa 15. Har ila yau, za ta ci gaba da tsokoki wanda ya ba da izinin filastar fensir da kuma rubutun hannu.
2nd Grade
A matsayi na biyu, za a tambayi yaronka don tunani kadan da zurfin zurfi kuma kadan dan takaitacce. Abubuwan da ke da alaƙa da ke taimakawa wannan ilmantarwa sun hada da damar fahimtar manufar kudi da lokaci, da kuma ikon yin lissafi ta ilimin lissafi .
Abubuwan da ke taimakawa wajen gudanar da karatun sakandare su ne wadanda ke karfafa 'yancin kai. Ya kamata ya sami damar da zai iya yin la'akari da ƙarfinsa da raunana kuma ya kasance mai kula da kansa. Kuna iya lura cewa ya fi son yin magana yayin da ra'ayi ya bambanta da na abokansa.
Wannan 'yancin kai an sake yin hakan a cikin matakan da ya dace. Zai fara samun iko mafi girma a kan matsalolinsa kuma ya san lokacin da jiki yake buƙatar hutu. Zai kuma sami ƙarfin haɓaka ga ayyukan jiki na sakewa yayin da suka shafi wasanni.
3rd Grade
Ga dalibai da yawa, saiti na uku yana haifar da ci gaba mai zurfi, jiki, da tausayi, da kuma haɓaka.
Yaronku yana yin motsi daga baƙar fata da fari don ganin ƙarin 'yan mata. Wannan yana nufin cewa tana da damar yin tambayoyi har sai ta sami dukkan bayanan da ake buƙata don yanke shawarar game da abin da take koya. Har ila yau, yana nufin tana iya ƙirƙirar da warware matsalolin matsa ta hanyar matsalolin maganganu.
Daga hangen nesa na jiki, yana nufin cewa za ta fara ganin dangantakar tsakanin aikin jiki da aka tsara da lafiya da kuma lafiyarta. Hannun sa na zamantakewar al'umma na iya yin tunanin wannan canji a tunani. Ta fara fahimtar cewa wasu mutane sune wani ɓangare na abubuwan da suka samu, ba kawai mai lura da abin da ke faruwa da ita ba.
4th Grade
A wasu gundumomi a makarantun, sashi na hudu a kanta shi ne muhimmin mataki. Yalibai sun koma daga makaranta na farko zuwa matsakaicin digiri. Yin tsufa yana kawo karin kalubale a kowane bangare na ci gaba.
Ilimin zamantakewa yana da mahimmanci a wannan shekara, kamar yadda dangantakar abokantaka ke ɗaukar muhimmanci. Yaro ya kamata ya bunkasa ikon ganin cewa abokai yana da matakai daban-daban. Ya kuma iya fara fahimtar yadda matsa lamba daga takwarorina zai iya rinjayar rashin lafiyarsa.
Da hankali, zaku iya sa ran yaron ya fara tayar da hankali game da halin kirki. Zai iya zama mafi alhẽri kuma ya tsara lokacinsa kuma ya fara jin dadin wasa a kan kalmomin da puns.
Abubuwan da ke ci gaba da bunkasa jiki a wannan shekara sun haɗa da daidaituwa mai kyau. Za ku kuma lura da wasu damar da za ku ci gaba da aiki na jiki don cimma burin, yayinda wasa wasa ko kammala gwajin lafiyar jiki.
5th Grade
Hakan na biyar shine babban shekara, alamar sauyawa tsakanin makarantar sakandare da na tsakiya don yara da yawa.
Akwai wasu fasaha na zamantakewar al'umma da za su taimaka wajen tafiyar da wannan canji, amma babu wani abu da zai iya gane bambanci tsakanin "adalci" da "daidaita." Da zarar yaron ya fahimci cewa gaskiya ba yana nufin daidai yake ba, zai iya zama karin yarda da takwarorinsu kuma ba su da mahimmancin bambanci a cikin aji.
Hanyoyin basira da ke nuna yaronka yana matukar haɗaka sun hada da damar ganin bangarori biyu na batutuwa kuma don yin jayayya a gefe daya.
Hakan yaro yaronka yana tsufa, ma. Abubuwan da suka bunkasa a wannan shekara sun haɗa da damar yin sauƙin haɗuwa da motsi tare da motsi. Wannan ya sa ya zama babban lokaci don koyon yin wasa da kayan aiki ko ɗauka kan ayyukan fasaha mafi wuya.