Yadda za a sa yaron ya motsa maimakon saitawa
Ɗaya daga cikin matsalolin rashin tausayi amma na kowa shine yaro. Wasu yara na iya kasancewa da sha'awar yin jima'i, da tsawa, da kuma jinkiri fiye da sauran, amma irin wannan hali ne tsakanin yara da mafi yawan iyaye suke san irin halin da ake ciki na ciwon yaron ya ci gaba da wasa ko shiga wani aiki kuma ya yi watsi da abin da suke An tambayi akai-akai don yin.
Gaskiya ita ce, akwai hanyoyin da za ku iya gudanar da wannan mummunan hali da kuma taimaka wa yaron ya koya don motsa abubuwa tare.
Manufofin da iyaye za su taimaki 'ya'yansu Dawdling
- Fahimci dalilin da yasa yara ke yin jima'i.
Abin da zai yi kama da yaro wanda bai kula da buƙatunku ba, ya ce, ya kawar da kayan wasansa ko wanke hannuwansa don abincin dare shine mai yiwuwa ya mayar da hankali ga aikin. Wannan rashin yiwuwar sauyawa daga aiki ɗaya zuwa wani sauƙi yana da kyau a tsakanin yara ƙanana, wadanda basu da ka'ida da kuma horo don barin wani abu da suke ciki da kuma ci gaba zuwa wani abu dabam.
Dawdling na iya zama sakamakon sakamakon hali. Wasu yara suna da sha'awar yin tsawa da rana kuma suna iya janye su ta hanyar wani abu, yayin da suke cewa, suna cinye hakora ko tsaftace ɗakinta. - Ka yi la'akari da canje-canjen da zai iya kasancewa a cikin labarinta.
Akwai sabon dan uwan cikin iyali? Shin danku ya fara makaranta kwanan nan? Wani lokaci, sauyawa a cikin tsarin iyali yana iya haifar da canji a cikin halayyar yaro. Alal misali, yaro yana iya jin dadi game da sabon ƙwararren ko fara makaranta, kawai ya gane ba zato ba tsammani ba shi da cikakkiyar farin ciki game da canje-canje. Ka yi tunani game da abin da zai iya haifar da lalata, wanda zai iya zama hanyar yaronka na nuna rashin shakku ko rashin jin daɗi game da sabon abu ko daban.
- Samu ƙasa zuwa matakinta.
Kuna tambayi yaron ya tattara kayan ta tare don makaranta yayin da kake kwarewa da wani abu? Idan ka ga cewa yaronka bai amsa ba bayan buƙatun maimaita don shirya, dakatar da abin da kake yi. Ka sauko zuwa matakinta ka yi magana da ita fuska da fuska game da abin da ta ke ba daidai ba da abin da kake sa ran daga ita.
- Tsaya sanyi.
Zai iya zama matukar takaici don ganin yaro yana wasa tare da kayan wasansa a kasa bayan bayanan tunawa da ya sa a kan jaketsa. Amma yayatawa ko yin amfani da murya mai laushi don nuna rashin takaici zai iya sa shi ya matsa sauri don wannan lokaci. Bugu da ƙari, za ku iya bayyana kanka a fili kuma ɗirinku zai iya jin ku mafi kyau idan kuna magana a cikin kwantar da hankali. Kyakkyawan dabarun da zai haifar da mafita na tsawon lokaci shine tsayawa kwanciyar hankali, kula da shi, da kuma tunatar da shi cewa ka yi maimaita buƙatarka sau da dama kuma kana sa ran ya yi kamar yadda ka yi tambaya ba tare da tunatarwa ba a nan gaba. - Bayyana sakamakon sakamakon lalata.
Ka gaya masa dalla-dalla dalla-dalla abin da zai faru idan ba ka daina jadawalin. Alal misali, bayyana cewa idan ta ba sa ado a lokacin da za ta tafi makaranta, za ka isa marigayi. Wannan yana nufin ya rasa lokacin ƙaunar tare da malaminta da abokai, kuma yana iya rasa damar sauraron labarin mai ban sha'awa ko wani aiki na safe. Idan ba ta tsaftace kayan wasanta ta maraice ba a cikin lokaci mai dacewa, ba za ta sami lokaci ba don karanta labarin da ya fi so tare da ku a lokacin kwanta . - Bada wasu karin lokaci.
Har sai yaro ya yi aiki a wannan lokaci na cigaba, ajiye wasu karin lokaci a cikin safiya ko maraice, ko kuma lokacin da ya fi dacewa a cikin gida. Saita ƙararrawa a baya a farkon ko fara wasan wasa tsaftace a baya don shirya don jinkirin.
- Dubi shi a matsayin aiki a ci gaba. Kada ka yi tsammanin matsalar matsalar ta tafi nan da nan. Yarinya mai shekaru 5 yana buƙatar maimaitawa da dama akai-akai game da motsawa abubuwa kafin ya sami rataya ta. Kuma ku tuna: yayin da yaronku ya tsufa, zai yi girma cikin halitta. Har ya zuwa yanzu, ku kasance masu goyon baya, haƙuri, da fahimta.